某同学用10欧的电阻实验,发现电流表示数为1A,他将电阻换成20欧后,发现电流为0.6A,于是他认为电流与电阻不成反比.你认为他错误的原因是什么?

某同学用10欧的电阻实验,发现电流表示数为1A,他将电阻换成20欧后,发现电流为0.6A,于是他认为电流与电阻不成反比.你认为他错误的原因是什么? 某同学用两节串联的干电池作电源做伏安法测电阻实验,结果发现闭合电键前电流表示数为零,电压表示数为3V.闭合电键后电流表指针向刻度的反方向偏转至-0.2A,电压表示数仍为3V,其原因是： 在研究“电流与电阻关系”实验中,小明同学将5Ω的电阻换为10Ω的电阻后,他接着记下电流表的示数,发现电 若某同学在实验过程中发现,闭合开关前电流表示数为零,电压表的示数为3V,闭合开关若某同学在实验过程中发现,闭合开关前电流表示数为零,电压表的示数为3V,闭合开关后电流表指针向左偏转 某同学用10欧的电阻实验是电流为1a,电阻为20欧,电流为0.6a,他认为电流与电阻不反比,错误的原因是什么 两题物理计算某同学在伏安法测电功率实验中,有几个相同的标有3伏的小灯,滑动变阻器标有20欧,1安,闭合电键,发现小灯不亮,电流表示数为0,电压表示数为4.5伏,移动滑片,发现二表示数无变化 如图8,3个阻值均为10欧的电阻R1、R2、R3串联后接在电压恒定为U的电路中,某同学误将将一只电流表并联在电阻R2的两端,发现电流表示数为1.5安,据此可推知U= 伏,若用一只电压表并联在R2两 实验室做测量小灯泡电阻实验时,实验连接无误,电路元件无损的情况下发现开关闭合瞬间,电流表示数较大,然后降低稳定在一个值上,这是为什么/用初中知识回答 某同学用伏安法测小灯泡电阻时,发现无论怎么移动滑动变阻器,小灯泡的亮度均不变且较暗,其原因是（ ）,改正错误后,闭合开关,移动滑动电阻器,又发现电压表示数增大时,电流表示数减少,其 用滑动变阻测电阻的实验中,小明更换了电阻和变阻器后重新实验,发现电流表示数始终为0,于是他用一只完好的灯L替换电阻,发现灯能发光,若电路中只有一处故障,而且只发生在电阻或变阻器 在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将（ ）3V（选填“大于” 在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将（ ）3V（选填“大于” 用伏安法测电阻的原理的实验时,一组同学做实验中出现了这样的情景：移动滑动变阻器的滑片时电流表的示数变大时,电压表的示数却变小,原因可能是：还有的同学实验时发现移动滑片,电流 利用电流表示数来显示电阻的大小,这种实验方法叫做 12.如图是某同学做实验时的电路图.闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则该电路中的故障是： 在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由10欧姆换成20欧姆,闭合开关后,发现无论如何调节滑动变阻器的滑片,都无法使电压表示数保持不变（设10欧姆电阻实验时电阻两端电压为1.5伏）,其原 闭合开关,移动滑片,读出电压表和电流表示数,记入表中,重复实验三次,计算电阻,发现小灯泡的电阻是变化的,原因是? 物理试卷（研究欧姆定律闭合开关,移动滑片,读出电压表和电流表示数,记入表中,重复实验3次,计算电阻,发现灯泡的电阻是变化的,原因是?