某科研人员乘气球进行科学考察,所用气球带的座舱,压舱物和科研人员的质量为80kg,因考虑需要而在空气中停留一段时间后,科研人员采取迅速放出少量气体的办法使气球浮力减小,从而使气球

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 15:36:53
某科研人员乘气球进行科学考察,所用气球带的座舱,压舱物和科研人员的质量为80kg,因考虑需要而在空气中停留一段时间后,科研人员采取迅速放出少量气体的办法使气球浮力减小,从而使气球某科研人员乘气球进行科

某科研人员乘气球进行科学考察,所用气球带的座舱,压舱物和科研人员的质量为80kg,因考虑需要而在空气中停留一段时间后,科研人员采取迅速放出少量气体的办法使气球浮力减小,从而使气球
某科研人员乘气球进行科学考察,所用气球带的座舱,压舱物和科研人员的质量为80kg,因考虑需要而在空气中停留一段时间后,科研人员采取迅速放出少量气体的办法使气球浮力减小,从而使气球获得合适加速度开始安全降落,不计放出气体所费时间,如果在前6s内气球匀加速下降了18m g=10m/s^2
1.气球获得的加速度大小?
2.气球浮力减小了多少?

某科研人员乘气球进行科学考察,所用气球带的座舱,压舱物和科研人员的质量为80kg,因考虑需要而在空气中停留一段时间后,科研人员采取迅速放出少量气体的办法使气球浮力减小,从而使气球
从速度0开始受到一个恒定加速度,运动距离的公式为
S=1/2*a*t^2
18m=1/2*a*6*6
a=1m/s^2
浮力减少=受到的向下的合力.
F=ma=160*1=160N

某科研人员乘气球进行科学考察,所用气球带的座舱,压舱物和科研人员的质量为80kg因考察需要而在空中停留一段时间后,科研人员采取迅速放出少量气体的办法使气球浮力减小,从而使气球获 某科研人员乘气球进行科学考察,所用气球带的座舱,压舱物和科研人员的质量为80kg,因考虑需要而在空气中停留一段时间后,科研人员采取迅速放出少量气体的办法使气球浮力减小,从而使气球 科研人员乘气球进行科学考察 抛掉的压舱物的质量科研人员乘气球进行科学考察,气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为990 kg.气球在空中停留一段时间后,发现气球漏气而下降,及时堵住. 1、科研人员乘气球气球进行科学考察.气球,座舱,压舱物和科研人员的总质量为985千克.气球在空中停留一段时间后,发现气球漏气下降,及时堵住.赌注是气球下降速度为1m/s,且做匀加速运动,10秒 科研人员乘气球进行科学考察.气球,座舱,压舱物和科研人员的总质量为900kg,在空中停留一段时间后,科研人员发现气球因漏气而下降,及时堵住,堵住时气球下降速度为1m/s,且做匀加速运动,4s内 科研人员乘气球进行科学考察,气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为990 kg.气球在空中停留一段时间后,发现气球漏气而下降,及时堵住.堵住时气球下降速度为1 m/s,且做匀加速运动,4 s内下 科研人员乘气球进行科学考察,气球、座舱、压舱物以及科研人员的总质量为990kg,气球在空中停留一段时间后,发现气球漏气而下降,及时堵住.堵住时气球下降速度为1m/s,且做匀加速运动,4s内下 科研人员乘气球进行科学考察.气球,座舱,压舱物和科研人员的总质量为900KG.气球在空中停留一段时间后,发现气球漏气而下降,及时堵住.堵住时气球下降速度为1m/s,且做匀加速运动,4s内下降了12 物理必修一 题科研人员乘热气球进行科学考察,气球、座舱、压舱物和科研人员重质量为990千克,气球在空中停留一段时间后漏气下降,即使堵住,堵住时气球下降速度为1m/s,且做匀加速运动,4s内 几道高一物理题,帮帮我啊1科研人员乘热气球进行科学考察,气球、座舱、压舱物和科研人员重质量为990千克,气球在空中停留一段时间后漏气下降,即使堵住,堵住时气球下降速度为1m/s,且做匀 2008高考物理科研人员乘气球考察,气球座舱压仓物和人的总质量990kg,气球在空中停留片刻后漏气而下降,及时堵住,堵住时气球下降速度1m/s,做匀加速运动,4s内下降12m,为使气球安全着陆,向外抛 科研人员乘气球考查,气球,亚舱物和人的总质量为990KG.气球在空中停留一段时间,发现气~漏气下降及时堵住这时下降的速度为1m/s且做匀加运动4s内下降12m为使安全着陆向外缓慢抛出一定的物 如何折带翅膀的气球 如何折带翅膀的气球 某商店有红气球和黄气球共360个,红气球卖出25%,黄气球卖出24个,剩下的红气球和黄气球正好相等,商店原有红气球、黄气球各多少个? A,B两人进行射击比赛,同时开枪打10只气球,裁判员是一位盲人.下面是他们三人的谈话:裁判:你们都打完了10只气球吗?A,B:都打完了裁判:请A把自己打掉的气球数乘2,B把自己打掉的气球数乘3,再把 用毛皮轻轻摩擦气球时,电子从毛皮转移到了气球上,使气球带(正电,负电) 布置教室用了20个红气球30个花气球.用的红黄绿三种气球的个数占所用气球总数的3/4布置教室用了20个红气球30个花气球.用的红黄绿三种气球的个数占所用气球总数的3/4.六年级一班布置教室