把接触过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧,结果

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 23:39:41
把接触过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧,结果把接触过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧,结果把接触过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的

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把接触过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧,结果
A. 胚芽鞘向上直立生长
B. 胚芽鞘弯向左侧生长
C. 胚芽鞘弯向右侧生长
D. 胚芽鞘不生长也不弯曲

把接触过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧,结果 关于生物胚芽鞘生长素的问题将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块,左侧照光,则燕麦向哪侧弯曲生长? 在一切去尖端的燕麦胚芽鞘中央放置一含生长素的琼脂小块,从左侧给予光照,一段时间后 2013-09在一切去尖端的燕麦胚芽鞘中央放置一含生长素的琼脂小块,从左侧给予光照,一段时间后2013-09-09 为什么生长素的产生与光照无关1.为什么生长素的产生与光照无关?2.为什么背光侧生长素多?3.温特的实验中,琼脂块的作用?以及将处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,胚芽鞘朝对 如图所示,将燕麦胚芽尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂块被分成相等的两部分.单侧光照射后,琼脂内生长素的含量( )A.左右相等B.左多右少C.左少右多D.左右均 如下图所示,将燕麦胚芽鞘尖端切除后,放置于一空白琼脂块上一段时间如下图所示,将燕麦胚芽鞘尖端切除后,放置于一空白琼脂块上一段时间;将已切尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃 将与胚芽尖端接触过的琼脂块放在切去尖端的胚芽的左侧,那胚芽是不是会弯向右边生长呢?我的理解是,琼脂块上有生长素,如果放在胚芽左侧,那么它左侧生长得就比较快,就慢慢地弯向右边, 切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘在单侧光的照射下.生长情况如何 急,将琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面上,胚芽鞘正生长.对吗? 如右图,燕麦胚芽鞘向光性实验能够说明如右图,燕麦胚芽鞘向光性实验能够说明( )A.尖端感光后引起胚芽鞘向光弯曲生长 B.尖端不能产生吲哚乙酸 C.放琼脂块一侧的胚芽鞘分布的生长素 有关植物生长激素如下图所示,将燕麦胚芽鞘尖端切除后,放置于一空白琼脂块上一段时间;将已切尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后,再将琼脂块放置于去尖端的胚芽鞘上.经过一段 做植物生长素实验中的琼脂有什么用.(1):将放置过胚芽尖端的琼脂,放在切去尖端的胚芽一侧会如何(生长方向)(2)将未放置过胚芽尖端的琼脂,放在切去尖端的胚芽一侧会如何(生长方向)为什么. 在达尔文之后,温特继续对胚芽的生长进行探究.要将没有接触过胚芽尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽切面的一侧,然后再进行探究观察的原因是在实验中,温特采用了 的方法来证明胚芽的尖 A组实验中a琼脂接触过胚芽的 ,发现这个胚芽会向放琼脂的 生长.B组实验中b琼脂 接触过胚芽的尖端,发现这个胚芽 .温特做B组实验对A组来讲,可起到 作用,以排除 的干扰;此实验表明,胚芽的 下图所示发现生长素的一系列过程(实验材料为燕麦胚芽鞘),其中属于对照实验的有()1.在暗处直立生长 2.弯向光源生长 3.去掉尖端后不生长不弯曲 4.将放过尖端的琼脂块放在胚芽鞘的一 对燕麦胚芽鞘进行如下处理①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端.下列选项中错误的是A 对燕麦胚芽鞘进行如图处理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽,②将尖端下部用锡箔遮住,③在尖端横向插入锡箔,④在尖端横向插入琼脂片,⑤切去胚芽鞘尖端.请据图判断,下列哪一项是 在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块,用单侧光照射胚芽鞘,胚芽鞘只生长不弯曲.这说明①生长素能促进生长②单侧光能引起生长素分布不均匀③植物生长具有向光