如图①、②,将三角形纸片(△ABC)沿DE折叠(1)如图①,当点A落在四边形BCDE内部时,∠A,∠1,∠2的度数之间有怎样的关系?请说明你的结论和理由.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 14:50:14
如图①、②,将三角形纸片(△ABC)沿DE折叠(1)如图①,当点A落在四边形BCDE内部时,∠A,∠1,∠2的度数之间有怎样的关系?请说明你的结论和理由.如图①、②,将三角形纸片(△ABC)沿DE折叠
如图①、②,将三角形纸片(△ABC)沿DE折叠(1)如图①,当点A落在四边形BCDE内部时,∠A,∠1,∠2的度数之间有怎样的关系?请说明你的结论和理由.
如图①、②,将三角形纸片(△ABC)沿DE折叠
(1)如图①,当点A落在四边形BCDE内部时,∠A,∠1,∠2的度数之间有怎样的关系?请说明你的结论和理由.
如图①、②,将三角形纸片(△ABC)沿DE折叠(1)如图①,当点A落在四边形BCDE内部时,∠A,∠1,∠2的度数之间有怎样的关系?请说明你的结论和理由.
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折叠前△ABC中,∠A+∠B+∠C=180
折叠后△ADE中,∠A+∠ADE+∠AED=180
所以∠ADE+∠AED=∠B+∠C=180-∠A
四边形BCDE中,∠B+∠C+∠BED+∠CDE=360
∠BED=∠1+∠AED
∠CDE=∠2+∠ADE
所以∠B+∠C+∠ADE+∠AED+∠1+∠2=360
所以180-∠A+180-∠A+...
全部展开
折叠前△ABC中,∠A+∠B+∠C=180
折叠后△ADE中,∠A+∠ADE+∠AED=180
所以∠ADE+∠AED=∠B+∠C=180-∠A
四边形BCDE中,∠B+∠C+∠BED+∠CDE=360
∠BED=∠1+∠AED
∠CDE=∠2+∠ADE
所以∠B+∠C+∠ADE+∠AED+∠1+∠2=360
所以180-∠A+180-∠A+∠1+∠2=360
所以∠1+∠2-2∠A=0
即∠1+∠2=2∠A
收起
小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到三角形AEF(如图②),小明
小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);在一次的折叠基础上第二次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△A
角C=90度,将三角形ABC纸片沿CD对折使A点落在CD上(如图1),在三角形纸片ABC中,再将折后的纸片.角C=90度,将三角形ABC纸片沿CD对折使A点落在CD上(如图1),在三角形纸片ABC中,再将折后的纸片沿DE(DF)对
将三角形纸片ABC沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展评纸片,如图(1);再次折叠该三角形纸片,使得点A与点D重合,折痕为EF,再次展平后连接DE、DF,如图(2),证明:四边形AEDF是菱
将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上……将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展平纸片,如图(1);再次折叠该三角形纸片,使得点A与
1.如图,一个三角形纸片ABC,利用对折的方法找到两边的中点D、E,将CE平移到DF处,剪下△DBF①,并将△DBF绕D点180°得到小△DAG②.问:(1)如图,连接DE,DE与BC有怎样的位置关系和大小关系?为什么?2.如
关于几何证明的,如图1所示,一张三角形纸片ABC,∠ACB=,∠A=,BC=6,沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1和△BC2D2两个三角形(如图2).将纸片△AC1D1沿直线D2B(AB)方向平移(点A,D1,D2,B始终在同一
如图,已知AD是三角形纸片ABC的高,将纸片沿直线EF折叠,使点A与点D重合 求证EF平行BC,百度上都是错的
如图,将三角形纸片ABC沿EF折叠,使点A与BC边上的中点D重合.有下列结论:①∠BAD=∠CAD;②△AEF≌△DEF;③S四边形AEFD=½AD*EF;④∠BED+∠CFD=2∠BAC;⑤EF是AD的垂直平分线.其中成立的有———
1、如图(1),在正三角形ABC中,D、E、F分别是BC、AC、AB上的点.DE⊥AC,EF⊥AB,FD⊥BC,求△DEF与△ABC的面积之比.2、如图(2),将三角形纸片沿过点A的直线折叠,使AC落在AB边上,展开纸片,折痕为AD.再
如图1,将一张矩形纸片对折,然后沿虚线剪切,得到两个(不等边)三角形纸片△ABC,△A1B1C1(1)将△ABC,△A1B1C1如图2摆放,使点A1与B重合,点B1在AC边的延长线上,连接CC1,交BB1于点E,试说明:角B1C1C=角B1
将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线对折,使AC落在AB边上,折痕为AD,展平纸片,如图1,再次折叠该三角形纸片,使得点A与点D重合,折痕为EF,再次展平后连接DE,DF,如图2,证明:四边形AEDF是菱形.
如图8,已知BC为等腰三角形纸片ABC的底边,AD⊥BC,AD=BC.将此三角形纸片沿AD剪开已知BC为等腰三角形纸片ABC的底边,AD⊥BC,AD=BC.将此三角形纸片沿AD剪开,得到两个三角形,若把这两个三角形拼成一个
一道数学题,quickly!如图1,将一张矩形纸片对折,然后沿虚线剪切,得到两个三角形纸片三角形ABC,A1B1C1.(1).将三角形ABC,A1B1C1.如图2摆放,使点A1与B重合,点B1在AC边的延长线上,连接CC1交BB1于点E.求
将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片如图(1);再次折叠
如图①、②,将三角形纸片(△ABC)沿DE折叠(1)如图①,当点A落在四边形BCDE内部时,∠A,∠1,∠2的度数之间有怎样的关系?请说明你的结论和理由.
如图(1),△ABC是一个三角形的纸片,点D、E分别是△ABC边上的两点如图(1),△ABC是一个三角形的纸片,点D、E分别是△ABC边上的两点、研究(1)若沿直线DDE折叠,则∠BDA’与∠A的关系是 ∠BDA’=2∠A怎
如图①,将一个量角器与一张等腰三角形(△ABC)纸片放置成轴对称图形.∠ACB=90°,CD如图①,将一个量角器与一张等腰三角形(△ABC)纸片放置成轴对称图形.∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,半圆(量角