小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题,某天,他用一块较长的木板N与木板M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素,先将长木板N平放.用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线

小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.他将长木板平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题,某天,他用一块较长的木板N与木板M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素,先将长木板N平放.用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系,先将长木板N平放.用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题,某天,他用一块较长的木板N与木板M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素,先将长木板N平放.用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题,某天,他用一块较长的木板N与木板M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素,先将长木板N平放.用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速 （2010萧山）.小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素.先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N 小明与小刚是同住一栋楼的同班同学,并且刚好住楼上楼下,为了呼叫对方的他们想自制一部既方便有省钱的简易电话,你能否用已学的知识为其设计一部最简单的电话?写出你需要的探究器材和 小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律.小明用凸透镜、蜡烛、光屏和*刻度尺*等器材探究凸透镜成像规律.⑴如图所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透镜正对 小明同学在做物理实验时需要用200g的水用什么办法取出,写出所有的器材取量的过程 小明同学(物理) 物理学习小组的同学为探究影响声音响度的因素,设计了不同实验.他们选用的器材是这样的：小明：鼓、一些泡沫塑料小球小华：音叉、细线、泡沫小球小迪：鼓、小平面镜、胶带你知道他 为了探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:干电 为了探究并联电路中干路与支路的电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:三节干 物理平面镜成像的问题急例1．在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个跳棋的棋子A、B、刻度尺、白纸和橡皮泥等器材进行实验,如图所示．(1)要求A、B完全相同,这 为了探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:干电池组为了探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是：干电池组、2个标 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图20甲所示． (1)小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果” 为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材,进行如图所示的简易实验．（1）他制成了如图的简易