初中数学题目,有关勾股定理a,b,c是一个直角三角形的三条边,且有的a平方+b的平方+c的平方=6a+8b+10c 求此直角三角形的面积（有勾股定理得出的条件：a的平方+b的平方=c的平方,求数学高人给与

初中数学题目,有关勾股定理a,b,c是一个直角三角形的三条边,且有的a平方+b的平方+c的平方=6a+8b+10c 求此直角三角形的面积（有勾股定理得出的条件：a的平方+b的平方=c的平方,求数学高人给与 初中数学勾股定理怎 ? 勾股定理.初中数学 初中数学思考题目；思考题：把|a－b|－|a+c|+|b－c|化简,求出最后结果. 一初中数学题--求证勾股定理一直角三角形ABC,角B=90度,AB=a BC=b AC=c求证：它为勾股定理 10.29前答复~最好, 初中勾股定理试题如果一个直角三角形边分别是a,b斜边是c,那么a,b,c,之间的关系可以表示成 有关勾股定理的一道题目,急用如果三角形ABC的三边a,b,c满足a＾2＋b＾2+c＾2+338=10a+24b+26c,试判断三角形ABC的形状 全国初中数学联赛成都联赛2008年最后一题正整数a,b,c,a 初中数学 勾股定理 证明 谢谢 一道关于勾股定理的数学题目在直角三角形ABC中,∠ABC=90度,c+1=9cm,c-a=4cm,则b=?.b可以是6cm这是肯定的,但题目中并未说明哪条边是哪个顶点的对角,所以这题是否可以分类讨论,即b=6cm或根号48.5cm( 一道与等差数列有关的高一数学题目已知a,b,c是互不相等的实数,若a,b,c成等差数列,则a,c,b成等比数列,a/b的值是(请写过程)为什么我算出来是错的?我是这样算的c²=ab,a+c=2bc=根号ab a+根号ab=2b ( 勾股定理的表达方式是a²+b²=c²,其中a,b,c是线段长,由a²可联想到以a为边长的正方形的（ ）,故勾股定理得证明可与图形的（ ）有关验证勾股定理的方法是构造图形,用两种不同方 初二数学勾股定理题目初二数学勾股定理题目 求初中数学各种经典的勾股定理的题目和解答过程.要详细的. 急求有关人口或勾股定理的初中数学小论文~~~~~~~~~~ 【高一数学】十分基础平行向量题目》》》若a//b,b//c,那么a//c这个命题对吗?为什么? 一道初中数学勾股定理题嘻嘻,谢谢解答这是练习册上的一道题,帮忙选出选项并给予解答过程（也就是怎么分析的啦………………）在Rt△ABD中,∠C=90°,三边长分别为a b c ,则下列结论中恒成立 一道数学勾股定理题△ABC的三边a,b,c满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,求△ABC的面积.a2是指a的平方 b、c也一样