最后一课 中的小佛朗士是怎样的人在100字以上

最后一课 中的小佛朗士是怎样的人在100字以上 怎样理解最后一课中的韩麦尔先生的举止和表情最后一段 小弗朗士在《最后一课》中的作用 怎样理解《华南虎》一课中的最后一段?在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情?如果好的话有加分. 在朱自清的背影中的第六自然段中的最后一句表达了作者怎样的情感? 在最后一课中小弗朗士和韩麦尔是怎样的人 最后一课 都德 小弗朗士是个怎样的人? 最后一课 小弗朗士是个怎样的孩子? 阅读《最后一课》“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”中的塞又怎样的表达效果?%>_ 韩麦尔先生在《最后一课》中的作用?郝叟老头儿在文中的作用 09年初二语文课文《最后一课》在《最后一课》中请问：1、小弗郎士 是个怎样的一人2、韩麦尔 是个怎样的人 在《最后一课》中的韩麦尔先生是一个什么样的人?只说出爱国什么的就ok 在《最后一课》中的景物描写有什么作用? 在《最后一课》中小弗朗士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化? 在《最后一课》中,作者是怎样塑造人物形象的? 《最后一课》最后一课和平日上课的情景有怎样的不同 郑振铎的“最后一课”中的最后一课有什么意义 郑振铎的“最后一课”中的最后一课有什么意义