初高中衔接题互不相等且不为零的三个数a、b、c,满足（3a+2b）/(2a-3b)=(3b+c)/(2b-2c)=(2c-4a)/(c-a)且5a≠2b+9c,求（a+2b+3c)/(5a-2b-9c)

初高中衔接题互不相等且不为零的三个数a、b、c,满足（3a+2b）/(2a-3b)=(3b+c)/(2b-2c)=(2c-4a)/(c-a)且5a≠2b+9c,求（a+2b+3c)/(5a-2b-9c) 互不相等且全不为零的三个数a,b,c,满足3a+2b/2a-3b=3b+c/2b-2c=2c-4a/c-a且5a≠2b+9c,求a+2b+3c/5a-2b-9c. 【数学】比例的性质部分的问题（在线等）互不相等且全不为零的三个数a、b、c,满足：3a+2b 3b+c 2c-4a a+2b+3c----- = -------- = -------且5a不等于2b+9c,求---------2a-3b 2b-2 三个互不相等的实数成等差数列,如果适当排列这三个数,又可以成为等比数列,且这三个数的和为6,求这三个数 三个互不相等的实数成等差数列,如果适当排列这三个数,又可以成为等比数列,且这三个数的和为6,求这三个 1,互不相等且全不为零的三个数abc,满足（3a+2b/2a-3b）=(3b+c/2b-2c)=2c-4a/c-a)且5a≠2b+9c,求(a+2b+3c/5a-2b-9c)2,当a＜b＜c,(1/a-b)+(1/b-c)+(1/c-a)值为1,正数 2,负数 ,3,0 4,不确定是不是负数,原因是什么 2、有关部门要连续审核30个科研课题方案,如果要求每天安排审核的课题个数互不相等n 且不为零,则审核完这些课题最多需要( ).　　A.7天　　B.8天　　C.9天　　D.10天2、A【中公解析】欲使审 已知：a,b,c为互不相等的三个数,且a/b-c+b/c-a+c/a-b=0,求证：a/(b-c)^2+b/(c-a)^2+c/(a-b)^2=0 有三个不为零且互不相等的整数组成的六个三位数之和等于1554,求最大的三位数是多少? 三角形三条边长的和为15,且各边长是互不相等的整数,求这样的三角形的个数要准确的过程 问个纯计算题（初高中衔接）a的三次方+a-2分解因式 已知三个互不相等的数成等差数列.如果适当的排列这三个数也可以成等比数列.且这三个数和为六.求此三数?...已知三个互不相等的数成等差数列.如果适当的排列这三个数也可以成等比数列. 等比数列：若互不相等且不为零的实数x(y-z),y(z-x),x(y-x)组成等比数列,则公比q满足的方程是?A.q^2+q-1=0 B.q^2-q-1=0选什么?（谁能做出来谁真厉害!）尽量详细,原题最后一项改为z(y-x) 已知互不相等的三个数a,b,c∈{1,2,3},则方程ax^2+bx+c=0有实数根的概率为 三个互不相等的数成等差数列,如果适当排列这三个数,也可成等比数列,三个数和为6,求此三个数 三个互不相等的数成等差数列,如果适当排列这三个数,也可以成等比数列,已知这三个数积为8,求此三个数? 6/5×A=B÷5/4=C÷7/6,且ABC都不为零,这三个数从小到大的顺序排列是( ) 已知ABC互不相等且不为零.求证ax^2+bx+c.bx^2+cx+a.cx^2+ax+b.不可能同时为完全平方式 反证法最好 急