对联补充站三尺讲台,传李杜寒柳诗文————陶渊明寄托理想描绘世外桃源————丽日驱寒梅早放————

对联补充站三尺讲台,传李杜寒柳诗文————陶渊明寄托理想描绘世外桃源————丽日驱寒梅早放———— 写出下列对联的下联：站三尺讲台,传李杜韩柳诗文 陶渊明寄托理想描绘世外桃园 站三尺讲台,传李杜韩柳诗文；——————- 陶渊明寄托理想描绘世外桃源,—————— 丽日驱寒梅早放, 对对联：（1）站三尺讲台,传李杜韩柳诗文（2）陶渊明寄托理想描绘世外桃源（3） 丽日驱寒梅早放 帮我接几个对联1.站三尺讲台,传李杜韩诗文2.陶渊明寄托理想描绘世外桃源3.丽日驱寒梅早放 对联 (5 18:46:14)试写出下列对联的下联1.站三尺讲台,传李杜韩柳诗文,2.陶渊明寄托理想描绘世外桃源,3.丽日驱寒寒梅早放, 语文作业本杜甫诗三首.写出下列对联的下联站三尺讲台,传李杜韩柳诗文_________________________陶渊明寄托理想描绘世外桃源________________________丽日驱寒梅早放____________________________________ 对联是我国一种传统的文学样式,俗称对子.它言简意深,对仗工整,平仄协调,独具魅力.试写出下列对联的下联.(1)站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;_____________________.(2)陶渊明寄托理想描绘世外桃源, 对联是我国一种传统的文学样式,俗称对子.它言简意深,对仗工整,平仄协调,独具魅力.试写出下列对联的下联.(1)站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;_____________________.(2)陶渊明寄托理想描绘世外桃源, 对联是我国一种传统的文学样式,俗称“对子”.它言简意深,对仗工整,平仄协调,独具魅力.试写出下列对联的下联.（1）站三尺讲台,传李杜韩柳诗文；______________________________.（2）陶渊明寄托 对联补充完整.上联：三尺讲台……下联：一支粉笔…… 补充对联上联三尺讲台什么什么下联一支粉笔什么什么 这2句话怎么写对子1：站三尺讲台,传李杜韩柳诗文2：丽日驱寒梅早放 请将下列歌咏老师对联补充完整：上联：三尺讲台______ 下联：一支粉笔______请将下列歌咏老师对联补充完整：上联：三尺讲台______下联：一支粉笔______ 把下面歌颂教师的对联补充完整.上联：三尺讲台＿；下联：一支粉笔＿. 把对联和诗句补充完整：——曲曲环环路. 文学知识——对联!对联! 三尺讲台说世界队对联