子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣.”务民之义的具体意义与深层理解!

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 16:32:51
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使人民群众的健康安定向上的生活,在于让人民了解神明因而崇敬神明的德行,而不是去迷信神明的能力、地位而造作.这样算称得上是智慧的.
下面我分析下:
1·为什么敬,反而远之呢?答:这是因为恭敬与礼让分不开的,你与恭敬的对象是自然会有距离的.比如说你恭敬某个人你能和他勾肩搭背的吗?所以说敬而远之 .
2·为什么敬而远之,是智慧的呢?答:这是因为神明是成就了的人.所谓有德为神,有道成圣.所以只有崇敬神明的德行,向神明学习才是正确的思想行为.反之——就是错误的!势必会造成迷信!而导致装神弄鬼的家伙上窜下跳,害人又害己.
对于鬼神这方面一些个才活三二十年,还全生活在封闭的生活领域的能知道什么?都是自以为是的伪科学者!一点见识也没有,实事求是的严谨的科学态度沦丧.还一口的“官腔!对于这个问题,详细的情况不好说.不过有一点我完全没有疑义,有鬼神众生.要知道宇宙之大、三千大千世界无奇而不有!希望你头脑开阔,觉悟宇宙与人生的意义.我的经验首先是证明了人死后其神识确实有去地狱的可能性.有流传的叫玉历宝钞的书册是可靠的,虽然我发现有后人更改了一点.但还是那句话,这本书不可靠我先一头碰死算了. 有,但不是叫你迷信的.信则有,不信则无.——这是混帐话.正确的说法是——事实有,信有,不信也有. 我的回答是肯定的.——这方面你可以不了解 ,这不怪你,但不要无知无畏口出狂言.当然,一切神明不是让迷信的人迷信的.有德为神,有道成圣,无礼迷信者有罪!敬重学习者监护. 阳世奸雄违天害理皆由己,阴司报应古往今来放过谁.

子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣.”务民之义的具体意义与深层理解! 樊迟问知.子曰:务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣.问仁.曰:仁者先难而后获,可谓仁矣.翻译 四、敬畏,是人类童年时期萌发的一种基本情感.《论语》中孔子曾说务民之义,敬鬼神而远之,可谓知也.”论述题:《马克思主义哲学》里面的请根据上述材料回答下列问题:(1)请运用马克 务民之 义,敬鬼神而远之,可谓知也 含义及出处这是孔子的话,但不知确切的翻译, 子曰:孝,天之经,地之义,民之行也. 子曰:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也”.该怎么翻译成英文啊? 英语翻译子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“行己有耻,使于四方,不辱使命,可谓士矣.”曰:“敢问其次?”曰:“宗族称孝焉,乡党称弟焉.”曰:“敢问其次?”曰:“言必信,行必果, 孔子的思想是唯物主义的还是唯心主义的?最好举例说明,不要长篇大论孔子曾说:务民之义,敬鬼神而远之。又有“畏天命,畏圣人之言”之说,敬鬼神、畏天命,这是不是一种唯心主义的 英语翻译子路入.子曰:由,知者若何?仁者若何?子路对曰:知者使人知己,仁者使人爱己.子曰:可谓士矣.子贡入.子曰:赐,知者若何?仁者若何?子贡对曰:知者知人,仁者爱人.子曰:可谓士君子 子墨子起,再拜,曰:“请说之.吾从北方闻子为梯,将以攻宋.宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民..杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不 一九九、子路问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“切切、偲偲、怡怡如也,可谓士矣.朋友切切、偲偲,兄弟怡怡.”求这则论语的评析不是译文要评析 子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!%B子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫 子曰:泰伯其可谓至德也已矣.三以天下让,民无得而称焉.翻译 英语翻译子路见于孔子,孔子曰:“智者若何?仁者若何?”子路对曰:“智者使人知己,仁者使人爱己.”子曰:“可谓士矣.”子路出,子贡入,问亦如之.子贡对曰:“智者知人,仁者爱人.”子曰 13.28 子路问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“切切思思,怡怡如也,可谓士矣.朋友切切思思,兄弟怡怡.”13.29?子曰:“善人教民七年,亦可以即戎矣.”13.30?子曰:“以不教民战,是谓弃之.”14. 有谁能帮忙解释孔子语录中的句子?子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人.能近取譬,可谓仁之方 在本章中孔子认为怎样才能做到仁子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁?必也圣乎!尧舜其犹病诸.夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人.能近取譬,可谓仁之方也 英语翻译子曰:“父在,观其志;父没,观其行.三年无改于父之道,可谓孝矣.” 谁能帮我全新阐述一下,三百字左右,