有两个问题,共同的条件是六（1）班有100人.1、条件：是六（2）班学生的25%,六（2）班学生人数,算式是什么?2、条件：六（2）班是六（1）班的25%,算式是100*（1+25%）,

有两个问题,共同的条件是六（1）班有100人.1、条件：是六（2）班学生的25%,六（2）班学生人数,算式是什么?2、条件：六（2）班是六（1）班的25%,算式是100*（1+25%）, 人类社会共同关心的问题有哪些 求教逻辑性强的高手,关于充分条件和必要条件的问题.如果条件1和条件2共同导致条件3,那么条件1是条件3的什么逻辑条件?是充分条件还是必要条件? 数学证明题怎样从题目外找已知条件?题目条件太少,怎样自己找.我想证明其它来找条件,可是证其它也差条例如,两个等边三角形有一个共同的顶角,连接** .**求证****是***四边形 实验小学六年级有六（1）、六（2）两个班,若从六（1）班调5人到六（2）班,则两班人数相等；若从六（2）班调11人到六（1）班,则六（1）班人数恰好是六（2）班的2倍.六（1）班、六（2）班 六淫的概念是什么?有哪些共同致病特点? 工程地质条件的六要素有哪些 三大文明发源地兴起的共同条件有哪些? 有谁会这道题呀,帮个忙咯!从六（1）班调全班人数的10分之1到六（2）班,则两个班人数相等.原来六（1）班与六（2）班的人数比是多少? 图书馆有故事书357本,科技书本数是故事书的七分之六（）?357×七分之六 357×（1-七分之六）问题：357×（1+七分之六）问题： 六1班有学生50人,六2班比六1班多5分之4人,六2班有多少人?算式50×5分之4,条件:算式50×（1+5分之1）,条件： 共同加速度的连接体问题高中物理中有哪些模型的连接体是具有共同加速度的 哪些不具有共同加速度的? 要怎么分析? 生物有哪些共同特征?是共同的特征. 六(1)有学生42人,六(2)班人数是六(1)班的二十一分之二十,六（3）班人数比六（2）班的多十分之一.六（3）班有多少人 六下数学问题一个比例,两个比的比值都是四分之一,两个外项分别是0.8、八分之一,符合条件的的比例有几个?分别是哪些?速度,早得采纳 市实验小学五年级有学生240人,六年级的学生是五年级的六分之五,240×6分之5=条件：240×（1+6分之1）条件：240×（1-6分之1）条件： 列方程解决下面的问题.（1）六一班有52名同学,男同学占全班人数的十三分之六男同学有多少人?（2）六一班有52名同学,男同学的人数是女同学人数的七分之六.男同学有多少人?（3）六一班有 整体法的适用条件能看做整体的两个物体必须有共同的加速度吗?还是有别的限制?