初一数学题：如图7-6-9所示,已知点E,F分别在AB,AD的延长线上,∠1=∠2,∠3=∠4. 求证：（1）∠A=∠3 （2）AF∥BC.

初一数学题：如图7-6-9所示,已知点E,F分别在AB,AD的延长线上,∠1=∠2,∠3=∠4. 求证：（1）∠A=∠3 （2）AF∥BC. 初一数学题,如图 一道数学题,怎么也搞不懂如图19所示,在△ABC中,已知AB=AC,AD为角平分线,点E为AC上一点,且AD=AE,说明：∠CDE=四分之一∠BAC 七年（下）数学题,如图①所示,在△ABC中,AD是三角形的高,且AD=6cm,E是一个动点,由B向C移动,其速度与时间的变化关系如图②所示,已知BC=8cm.（1）求当E点在运动过程中△ABE的面积y与运动时间x之 【初一几何数学题】如图,已知AB=CD. 如图7-6-7所示,已知AB∥CD,∠ABE=120°,∠ECD=25°,求∠E的度数.（提示：过点E作AB的平行线） 解一道初一数学题如图,点D、E在△ABC的边BC上.AD=AE,BD=EC,试说明：AB=AC 初一数学题 如图,已知AD=AE ∠B=∠C,三角形ABE与三角形ACD全等吗?为啥?左边那个E是D 一道有关三角形的初一数学题4、如图,已知直线AB∥CD,当点E直线AB与CD之间时,有∠BED＝∠ABE＋∠CDE成立；而当点E在直线AB与CD之外时,下列关系式成立的是（　　　）　A　∠BED＝∠ABE＋∠CDE或 初一数学题5道（关于全等三角形）1.已知如图,AD‖BC, ∠1=∠2,∠3=∠4,点E在DC上,求证：AD+BC=AB. 2. 已知如图,AD为△ABC中线,∠ADB和∠ADC的平分线交AB、AC于E、F,求证：BE+CF＞EF. 3.已知如图,D是△AB 解决初一的数学题.一、如图,直线a‖b,∠1=（4x-5）°,∠2=（x+35）°,求∠1、∠2的度数.二、如图,已知AB‖CD,请你观察∠E、∠B、∠D之间有什么关系?请证明你所得到的结论.图： 求解答数学题一道如图,所示,在三角形abc中,直线dn平行于中线am,交ab于点d,交ca的延长线与点e,求证：ab分之ad=ac分之ae 八上数学题 如图2-2-10所示,点D在AC上,点E在AB上,且AB＝AC,BC=BD,AD=DE=BE,求 一道数学题（用初一的知识）已知,如图,在△ABC中,AB=14,BC=10,E是AC 的中点,过点E的直线交AB于D,若△BCD的周长为24,DE是不是AC的垂直平分线?为什么? 求指导一初一下期的数学题,如图,已知△abc是等边三角形,过AB边上的点D作DG‖BC,交AC予点G,在GD的延长线上取点E,使DE=DB,连接AE、CD（1）求证△AGE≌△DAC（2）过点E作EF∥DC交BC与点F,请连接AF,并判 初一数学题,求解：如图,∠1=∠2,AE⊥OB于点E, BD⊥OA于点D,AE,BD交于点C,试说明AC=BC.快,我很着急,在线等 初一数学题（图不是很标准）如图,已知等腰直角三角形ACB的边AC=BC=a,等腰直角三角形BED的边BE=DE=b,且 a＜b,点C、B、E放置在一条直线上,联结AD.1）求三角形ABD的面积.2）如果点P是线段CE的中点, 数学题如下.将一副直角三角板按如图1所示方式摆放,其中∠ACB=∠BAD=90°,∠A=45°,∠D=30°斜边AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到∠D‘CE‘如图2所示,这时AB与CD’相交于点O,D’E’与AB