求此题的解题思路已知f(x+1)=x^2+x+1求f(x)我知道用x-1换xf(x)=(x-1)^2+(x-1)+1=x^2+x+1但是“用x-1换x”这我想不通 我的意思是为什么要拿x-1换x拿x-1换x的理由说下

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/21 09:24:45
求此题的解题思路已知f(x+1)=x^2+x+1求f(x)我知道用x-1换xf(x)=(x-1)^2+(x-1)+1=x^2+x+1但是“用x-1换x”这我想不通我的意思是为什么要拿x-1换x拿x-1

求此题的解题思路已知f(x+1)=x^2+x+1求f(x)我知道用x-1换xf(x)=(x-1)^2+(x-1)+1=x^2+x+1但是“用x-1换x”这我想不通 我的意思是为什么要拿x-1换x拿x-1换x的理由说下
求此题的解题思路
已知f(x+1)=x^2+x+1
求f(x)
我知道用x-1换x
f(x)=(x-1)^2+(x-1)+1
=x^2+x+1
但是“用x-1换x”这我想不通
我的意思是为什么要拿x-1换x
拿x-1换x的理由说下

求此题的解题思路已知f(x+1)=x^2+x+1求f(x)我知道用x-1换xf(x)=(x-1)^2+(x-1)+1=x^2+x+1但是“用x-1换x”这我想不通 我的意思是为什么要拿x-1换x拿x-1换x的理由说下
f(x+1)中的x只是一个代号,与等号右边的x所代表的意义不同.针对这道题,我们把它变为f(y)=y^2+y+1,此时y=x+1,即x=y-1,显然,当我们只求f(x)时,等号右边的变量就应该相应减去1.

这里X并不是固定的,如果题目改成
已知f(x+1)=x^2+x+1
求f(y)
是否可以理解呢?
这里的xy只是一个代号而已

“已知2xf(x)+f[1/(1-x)]=2x,求f(x).”的解题思路. 已知定义为R的奇函数f(x)满足f(-x)=f(x+2),求f(1)的值 ,再给个解题思路 求此题的解题思路已知f(x+1)=x^2+x+1求f(x)我知道用x-1换xf(x)=(x-1)^2+(x-1)+1=x^2+x+1但是“用x-1换x”这我想不通 我的意思是为什么要拿x-1换x拿x-1换x的理由说下 解题思路已知函数g(x)=-x^2-3,f(x)是二此函数,且f(x)+g(x)为奇函数,当x∈〔-1,2〕时,f(x)的最小值为1,求f(x)的表达式. 已知F(X)为二次函数,且F(2X+)+F(2X-1)=16X^2-4X+6求F(X) 答案本人有,请写你的解题思路和过程谢谢了 函数F(x)定义域为[0,1],求F(2x)的定义域?需要解题思路, 已知函数f(x)=根号下x+3+x+2分之一求f(-3),f(三分之二)的值当a>0时,求f(a),f(a-1)的值求具体过程及解题思路 已知函数f(x)=2x+1的定义域为【-2,2】,求函数f(2x)-f(x)的值域牛人们我知道正确答案,求的是解题的思路与过程 已知x^2-x-1=0,求x^3-3x^2+x+2009的值?这种类型题的解题思路是怎样的? 要解题思路已知函数f(x)=ax+1/x+2在区间(-2,+∞)上单调递减,求a的取值范围 求一道高一数学题的解题思路已知函数f(x)是一次函数,且满足2f(x-1)+3f(x)=2x-15这种题目应该从哪里下手?求函数解析式 已知sinα+cosα=√2/2 f(x)=x+1/x 则f(tanα)等于多少求解题过程和思路 求抽象函数的定义域已知函数y=f(x)的定义域是[0,1],a属于(0,二分之一),求函数f(x+a)-f(x-a)的定义域.要解题思路 及解题详细步骤.谢谢! 设f(x)={sinx/x,x=0 1 ,x不等于0 求limf(x)x趋向于0 这类题的解题思路? 已知f(x)=ax^2+(a-1)x+3为偶函数 则f(x)的单调增区间为解题思路 已知函数f(x)=ax(x-2)² (a属于R,且a≠0)有极大值32.(1)求实数a的值 (2)求函数f(x)的单调区间最好有解题思路 设f(x)与g(x)互为反函数,求f(2x+1)的反函数?求解题思路.f(x)与g(x)互为反函数可以得到什么? 设f(x)与g(x)互为反函数,求f(2x+1)的反函数?求解题思路.f(x)与g(x)互为反函数可以得到什么?