要求:1补写部分具体生动2详略得当 条例清楚开头:一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团.结尾:中队长轻轻地张开手,小鸟鸣叫这飞向蓝天.我们欢呼着,祝福小鸟回到妈

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 18:17:54
要求:1补写部分具体生动2详略得当条例清楚开头:一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团.结尾:中队长轻轻地张开手,小鸟鸣叫这飞向蓝天.我们欢呼着,祝福小鸟回到妈要求:1补写部分具体

要求:1补写部分具体生动2详略得当 条例清楚开头:一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团.结尾:中队长轻轻地张开手,小鸟鸣叫这飞向蓝天.我们欢呼着,祝福小鸟回到妈
要求:1补写部分具体生动
2详略得当 条例清楚
开头:一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团.
结尾:中队长轻轻地张开手,小鸟鸣叫这飞向蓝天.我们欢呼着,祝福小鸟回到妈妈的怀抱,消灭更多的害虫.

要求:1补写部分具体生动2详略得当 条例清楚开头:一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团.结尾:中队长轻轻地张开手,小鸟鸣叫这飞向蓝天.我们欢呼着,祝福小鸟回到妈
一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团.这只飞进教室的小鸟甚是慌张,她扑腾着小翅膀从教室的前面飞到后面,从左面飞到右面.此时的她是相当的不淡定啊!
此时同学们都放下手中的笔,然后一起仰头看着这只不淡定的小鸟.调皮的小布木拿起打扫教室扫把就要去扑小鸟,小鸟看到小布木拿着扫把要打她的样子,更是慌张了.然后扑哧着小翅膀飞得更加快了.此刻同学们完全乱掉了,有给小布木加油助威的,也有喊小鸟快跑得.中队长看班里这么混乱,也想到小布木这样扑小鸟不妥.于是就拉住了小布木,小鸟在教室里也飞累了.于是,她停留在了教室的挂灯上.额,小鸟似乎通过窗子望到了天空.于是,她就拼了命的朝窗子飞去……谁料到窗子没开,因为教室的玻璃擦的太亮了,跟没有一样.只听教室里“砰”的一声,然后大家看到小鸟就晕掉啦!小鸟跌到了地上,中队长捡起小鸟,放到手里抚摸着她.大家都凑过来看,过了一会儿,小鸟醒来了.然后用好奇的小眼睛望着大家.
最后,大家把窗户打开,中队长轻轻地张开手,小鸟鸣叫这飞向蓝天.我们欢呼着,祝福小鸟回到妈妈的怀抱,消灭更多的害虫..
PS:小布木这个是不是你的寒假作业?额,哥哥我现在大二了,给你编的这个小作文你看能不能用.

要求:1补写部分具体生动2详略得当 条例清楚开头:一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团.结尾:中队长轻轻地张开手,小鸟鸣叫这飞向蓝天.我们欢呼着,祝福小鸟回到妈 一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成了一团.要求:1补写部分具体生动2详略得当 条例清楚开头:一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团.结尾:中队长 作文、500字左右要求:1、补充部分具体生动.2、详略得当、条理清楚.3、题目自拟.开头:一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团.结尾:中队长轻轻地张开手,小鸟鸣叫 作文《我的习作小故事》我的习作小故事2、要求:以两件事说明你在习作中的真实感受或点滴收获,内容具体,生动,详略得当,450字以上。 英语翻译要求全文翻译,详略得当 英语翻译要求全文翻译,详略得当 要求答案详略得当,要点齐全,专业化 校外生活的乐趣作文要求1通过记叙一件事,表现校外生活的乐趣,内容具体,详略得当.2有中心,有条理,语句通顺,表达真情实感.给又快又好的人加, 描述一个人或一件事情的作文450字左右.请补充“我眼中的-------”完成习作.要求:(1)把题目补充完整(2)内容具体,条理清楚.(3)详略得当 “我的一天”要求:不少于600字中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当.写的好追加分 以“集体的温暖”为题写一篇作文以“集体的温暖”为题,写一件或者二件,你看到过或经历的事情,来表现“集体的温暖” 要求:内容真实具体,条例清晰,语句通顺,详略得当,写出自己的真情 描写乌牛早茶的作文.半小时内回复,要求内容生动具体,详略分明. 课间十分钟,写一段话,要求详略得当, 详略得当的好处 爱学习爱劳动爱祖国作文800-1000字要求是记叙文,要有具体事件,可以举一些名人的例子,但是要详略得当 请以“成长回眸”为题目写一篇叙事性记叙文要求 中心明确.选择合理 .详略得当、叙事清楚具体.结果完整.字数600字左右 《吊兰伴我成长》作文要求:生动翔实,详略得当,思路清晰,扣题严谨有两条线索,一条是吊兰,一条是我的成长,线索要贯穿全文,伴随相交发展 作文:进入初中以一个多月了,校园生活中肯定有让你难忘的事,请把你最难忘的事写下来.要求:必须写校园生活中的事,选材记述,详略得当语言通顺生动字数不少于600字