加分啊已知(2a-15)和(a+3)是同一个数的平方根,求这个数.要过程已知(2a-15)和(a+3)是同一个数的平方根,求这个数.要过程已知(2a-15)和(a+3)是同一个数的平方根,求这个数.要过程已知(2a-15)和(a+3)是同

加分啊已知(2a-15)和(a+3)是同一个数的平方根,求这个数.要过程已知(2a-15)和(a+3)是同一个数的平方根,求这个数.要过程已知(2a-15)和(a+3)是同一个数的平方根,求这个数.要过程已知(2a-15)和(a+3)是同 已知2a-1的立方根是3,3a+b-1的算术平方根是8,求a+2b的平方根【急,过程,加分】 已知点(1,2)和点(-1,3)在直线2y+x-a=0的同一侧,则实数a的取值范围是 已知点(-3,1)和(0,-2)在直线x-y-a=0的同侧,则a的取值范围是 已知A和B是同阶可逆矩阵,证明(AB)*=B*A* 、同温同压下,同质量的气体A和B已知B的体积大于A,则它们的相对分子质量的关系是急 已知不等式3(x-a)＜2(x+a)与不等式5(x-a)＜4(x+a)同解,则a的值是? 已知m的平方根是a+3和2a-15,a=( )m=( ) 已知a+b=21,且a:b:c=2:3:4,求a和b的值 已知a+b+c=18,且a:b:c=2:3:4,求a:b:c的值 要过程!好的额外加分第一题是已知a+b=21,且a:b:c=2:3:4,求a和b的值 第二题是已知a+b+c=18,且a:b:c=2:3:4,求a:b:c的值 【加分】已知a是37的因数,那么a是1或37? 已知实数a,b,c满足a+b+c=6,2a-b+c=3,0小于等于c小于等于b,则a的最大值和最小值为多少?快!好的话加分! 已知a+b=5,ab=3,求(a^2-b^2)^2的值通俗易懂者加分 已知ab是有理数,若不等式(2a-b)x+3a-4b《0和4-9x是同解不等式,则不等式已知a、b是有理数，若不等式（2a-b）x+3a-4b 数学题：已知f(x)=(ax^2)+bx+3a+b是偶函数,定义域为[a-1,2a],则a+b＝RT写了过程就加分 已知a的相反数是1又2/3,b的倒数是-2又1/2,求a+3b/a-2b的值RT.好的会加分,怕没人回答浪费了. 已知a-1/a=3,求a-1/a和a^2-1/a^2初一数学错了，是已知a+1/a=3,求a-1/a和a^2-1/a^2 在同温同压下,同体积的氢气和甲烷,它们的原子数之比是.a 2:5 b 1:1 c1:5 d1:8在同温同压下,同体积的氢气和甲烷,它们的原子数之比是.a 2:5 b 1:1 c1:5 d1:8,选什么啊.为什么啊? 已知点A(-1,2),B(3,-1),则与向量AB同方向的单位向量是?