2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:(1)若点2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:(

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 00:01:50
2、如图1,已知双曲线y1=kx(k>0)与直线y2=k''x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:(1)若点2、如图1,已知双曲线y1=kx(k>0)与直线y2=k''x交于A,B两点,点A在

2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:(1)若点2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:(
2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:(1)若点
2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:
(1)若点A的坐标为(4,2),则点B的坐标为 (-4,-2);当x满足:X<-4或0<X<4时,y1>y2;
(2)过原点O作另一条直线l,交双曲线 y=kx(k>0)于P,Q两点,点P在第一象限,如图2所示.
①四边形APBQ一定是 平行四边形;
②若点A的坐标为(3,1),点P的横坐标为1,求四边形APBQ的面积;
③设点A、P的横坐标分别为m、n,四边形APBQ可能是矩形吗?若可能,求m,n应满足的条件;若不可能,请说明理由.

2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:(1)若点2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:(
(1)因为正比例函数与反比例都关于原点成中心对称,所以B点的坐标为B(-4,-2);
由两个函数都经过点A(4,2),可知双曲线的解析式为y1= ,直线的解析式为y2= x,
双曲线在每一象限y随x的增大而减小,直线y随x的增大而增大,
所以当x<-4或0<x<4时,y1>y2.
(2)证明:∵正比例函数与反比例函数都关于原点成中心对称,
∴OA=OB,OP=OQ,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可知APBQ一定是平行四边形.
②∵A点的坐标是(3,1)
∴双曲线为y= 3/x
所以P点坐标为(1,3),
过A作x轴的垂线可得直角梯形,再过P做垂线的垂线,
用直角梯形的面积减去直角三角形的面积可得三角形POA的面积为4,再用4×4得四边形APBQ为16.
③当mn=k时,OA=OP,对角线相等且互相平分的四边形是矩形,所以四边形APBQ是矩形.
我们也在做这道题哦

(1)B点的坐标为B(-4,-2);
由两个函数都经过点A(4,2),可知双曲线的解析式为y1= ,直线的解析式为y2= x,
双曲线在每一象限y随x的增大而减小,直线y随x的增大而增大,
所以当x<-4或0<x<4时,y1>y2.
(2)证明:∵正比例函数与反比例函数都关于原点成中心对称,
∴OA=OB,OP=OQ,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可...

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(1)B点的坐标为B(-4,-2);
由两个函数都经过点A(4,2),可知双曲线的解析式为y1= ,直线的解析式为y2= x,
双曲线在每一象限y随x的增大而减小,直线y随x的增大而增大,
所以当x<-4或0<x<4时,y1>y2.
(2)证明:∵正比例函数与反比例函数都关于原点成中心对称,
∴OA=OB,OP=OQ,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可知APBQ一定是平行四边形.
②∵A点的坐标是(3,1)
∴双曲线为y= 3/x
P点坐标为(1,3),
过A作x轴的垂线可得直角梯形,再过P做垂线的垂线,
用直角梯形的面积减去直角三角形的面积可得三角形POA的面积为4,再用4×4得四边形APBQ为16.
③当mn=k时,OA=OP,对角线相等且互相平分的四边形是矩形,所以四边形APBQ是矩形.

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B(-4,-2)k(1/x-x)=k(1-x^2)/x>0-11当x满足:--11时,y1>y2;四边形APBQ一定是平行四边形k=3P(1,3)B(-3,-1)Q (-1,-3)四边形APBQ的面积=4*4*2=32四边形APBQ可能是矩形A(m,k/m)P(n,k/n)B(-n,-k/n)Q(-m,-k/m)PQ^2=AP^2+AQ^2(2n)^2+(2k/n)...

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B(-4,-2)k(1/x-x)=k(1-x^2)/x>0-11当x满足:--11时,y1>y2;四边形APBQ一定是平行四边形k=3P(1,3)B(-3,-1)Q (-1,-3)四边形APBQ的面积=4*4*2=32四边形APBQ可能是矩形A(m,k/m)P(n,k/n)B(-n,-k/n)Q(-m,-k/m)PQ^2=AP^2+AQ^2(2n)^2+(2k/n)^2=(n-m)^2+[k*(m-n)/mn]^2+(m+n)^2+[k(m+n)/mn]^2k^2*(m^2-n^2)=m^4*n^2

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(1)(-4,-2) (-m,-k′m)或(-m,-k/m )

(2)①由勾股定理OA= √[m^2+(k′m)^2],
OB=√[(-m)^2+(-k′m)^2] = √[m^2+(k′m)^2]
∴OA=OB.
同理可得OP=OQ,
∴四边形APBQ一定是平行四边形.

②四边...

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(1)(-4,-2) (-m,-k′m)或(-m,-k/m )

(2)①由勾股定理OA= √[m^2+(k′m)^2],
OB=√[(-m)^2+(-k′m)^2] = √[m^2+(k′m)^2]
∴OA=OB.
同理可得OP=OQ,
∴四边形APBQ一定是平行四边形.

②四边形APBQ可能是矩形,
m,n应满足的条件是mn=k.
四边形APBQ不可能是正方形.
理由:点A,P不可能达到坐标轴,即∠POA≠90°.

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(1)因为正比例函数与反比例都关于原点成中心对称,所以B点的坐标为B(-4,-2);
由两个函数都经过点A(4,2),可知双曲线的解析式为y1= ,直线的解析式为y2= x,
双曲线在每一象限y随x的增大而减小,直线y随x的增大而增大,
所以当x<-4或0<x<4时,y1>y2.
(2)证明:∵正比例函数与反比例函数都关于原点成中心对称,
∴OA=OB,OP...

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(1)因为正比例函数与反比例都关于原点成中心对称,所以B点的坐标为B(-4,-2);
由两个函数都经过点A(4,2),可知双曲线的解析式为y1= ,直线的解析式为y2= x,
双曲线在每一象限y随x的增大而减小,直线y随x的增大而增大,
所以当x<-4或0<x<4时,y1>y2.
(2)证明:∵正比例函数与反比例函数都关于原点成中心对称,
∴OA=OB,OP=OQ,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可知APBQ一定是平行四边形.
②∵A点的坐标是(3,1)
∴双曲线为y= ,
所以P点坐标为(1,3),
过A作x轴的垂线可得直角梯形,再过P做垂线的垂线,
用直角梯形的面积减去直角三角形的面积可得三角形POA的面积为4,再用4×4得四边形APBQ为16.
③当mn=k时,OA=OP,对角线相等且互相平分的四边形是矩形,所以四边形APBQ是矩形.

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如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:
(1)若点A的坐标为(4,2),则点B的坐标为 (-4,-2);当x满足:X<-4或0<X<4时,y1>y2;
(2)过原点O作另一条直线l,交双曲线 y=kx(k>0)于P,Q两点,点P在第一象限,如图2所示.
①四边形APBQ一定是 平行四边形;
②若点A...

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如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:
(1)若点A的坐标为(4,2),则点B的坐标为 (-4,-2);当x满足:X<-4或0<X<4时,y1>y2;
(2)过原点O作另一条直线l,交双曲线 y=kx(k>0)于P,Q两点,点P在第一象限,如图2所示.
①四边形APBQ一定是 平行四边形;
②若点A的坐标为(3,1),点P的横坐标为1,求四边形APBQ的面积;
③设点A、P的横坐标分别为m、n,四边形APBQ可能是矩形吗?若可能,求m,n应满足的条件;若不可能,请说明理由.

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(1)若点A的坐标为(4,2),则点B的坐标为 (-4,-2);当x满足:X<-4或0<X<4时,y1>y2;
(2)过原点O作另一条直线l,交双曲线 y=kx(k>0)于P,Q两点,点P在第一象限,如图2所示.
①四边形APBQ一定是 平行四边形;
②若点A的坐标为(3,1),点P的横坐标为1,求四边形APBQ的面积;
③设点A、P的横坐标分别为m、n,四边形AP...

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(1)若点A的坐标为(4,2),则点B的坐标为 (-4,-2);当x满足:X<-4或0<X<4时,y1>y2;
(2)过原点O作另一条直线l,交双曲线 y=kx(k>0)于P,Q两点,点P在第一象限,如图2所示.
①四边形APBQ一定是 平行四边形;
②若点A的坐标为(3,1),点P的横坐标为1,求四边形APBQ的面积;
③设点A、P的横坐标分别为m、n,四边形APBQ可能是矩形吗?若可能,求m,n应满足的条件;若不可能,请说明理由.
考点:规律型:图形的变化类.专题:数形结合.分析:数与形相结和,理解正比例函数与反比例函数的性质,并对函数的性质灵活运用,同时也训练了平形四边形和矩行的相关性质.点A与点B关于原点对称,所以B点坐标为(-4,-2),在第三象限当x<-4时y1>y2,在第一象限当0<x<4时y1>y2.由对角线互相平分的四边形是平行四边形可证明APBQ是平行四边形.平行四边形的对角线把它分成四个面积相等的三角形,所以只要求出△AOP的面积,再将其乘以4就可以得到APBQ的面积.根据对角线相等的平行四边形是矩形可知,当mn=k时OP=OA,此时APBQ是矩形.(1)因为正比例函数与反比例都关于原点成中心对称,所以B点的坐标为B(-4,-2);
由两个函数都经过点A(4,2),可知双曲线的解析式为y1= 8x,直线的解析式为y2= 12x,
双曲线在每一象限y随x的增大而减小,直线y随x的增大而增大,
所以当x<-4或0<x<4时,y1>y2.
(2)证明:∵正比例函数与反比例函数都关于原点成中心对称,
∴OA=OB,OP=OQ,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可知APBQ一定是平行四边形.
②∵A点的坐标是(3,1)
∴双曲线为y= 3x,
所以P点坐标为(1,3),
过A作x轴的垂线可得直角梯形,再过P做垂线的垂线,
用直角梯形的面积减去直角三角形的面积可得三角形POA的面积为4,再用4×4得四边形APBQ为16.
③当mn=k时,OA=OP,对角线相等且互相平分的四边形是矩形,所以四边形APBQ是矩形.
点评:此题考点清晰,难度不大,但数形结合能比较综合的考查学生的分析能力.

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(1) B(-4,-2) x<-4或 0<x<4

B(-4,-2)
k(1/x-x)=k(1-x^2)/x>0
-11
当x满足:--11时,y1>y2;
四边形APBQ一定是平行四边形
k=3
P(1,3)
B(-3,-1)
Q (-1,-3)
四边形APBQ的面积=4*4*2=32
四边形APBQ可能是矩形
A(m,k/m)...

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B(-4,-2)
k(1/x-x)=k(1-x^2)/x>0
-11
当x满足:--11时,y1>y2;
四边形APBQ一定是平行四边形
k=3
P(1,3)
B(-3,-1)
Q (-1,-3)
四边形APBQ的面积=4*4*2=32
四边形APBQ可能是矩形
A(m,k/m)
P(n,k/n)
B(-n,-k/n)
Q(-m,-k/m)
PQ^2=AP^2+AQ^2
(2n)^2+(2k/n)^2=(n-m)^2+[k*(m-n)/mn]^2+(m+n)^2+[k(m+n)/mn]^2
k^2*(m^2-n^2)=m^4*n^2

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(1)(-4,-2) x<-4或0<x<4
(2)①平行四边形
②A(3,1)
y=3/x
P(1,3)
S△AOP=S△MOP+S梯PMNA-S△AON
=S梯PMNA
=1/2(3+1)*2
=4
S△APBQ=4*4=16
③A(m,k/m)P(n,k/n)
OA²=m²+k&sup...

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(1)(-4,-2) x<-4或0<x<4
(2)①平行四边形
②A(3,1)
y=3/x
P(1,3)
S△AOP=S△MOP+S梯PMNA-S△AON
=S梯PMNA
=1/2(3+1)*2
=4
S△APBQ=4*4=16
③A(m,k/m)P(n,k/n)
OA²=m²+k²/m² OP²=n²+k²/n²
若APBQ为矩形 OA=OP
m²+k²/m²=n²+k²/n²
(m²n²)k²=m²n²(m²-n²)
k²=m²n²
k=mn

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(1)B点的坐标为B(-4,-2);
由两个函数都经过点A(4,2),可知双曲线的解析式为y1= ,直线的解析式为y2= x,
双曲线在每一象限y随x的增大而减小,直线y随x的增大而增大,
所以当x<-4或0<x<4时,y1>y2.
(2)证明:∵正比例函数与反比例函数都关于原点成中心对称,
∴OA=OB,OP=OQ,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可...

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(1)B点的坐标为B(-4,-2);
由两个函数都经过点A(4,2),可知双曲线的解析式为y1= ,直线的解析式为y2= x,
双曲线在每一象限y随x的增大而减小,直线y随x的增大而增大,
所以当x<-4或0<x<4时,y1>y2.
(2)证明:∵正比例函数与反比例函数都关于原点成中心对称,
∴OA=OB,OP=OQ,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可知APBQ一定是平行四边形.
②∵A点的坐标是(3,1)
∴双曲线为y= 3/x
P点坐标为(1,3),
过A作x轴的垂线可得直角梯形,再过P做垂线的垂线,
用直角梯形的面积减去直角三角形的面积可得三角形POA的面积为4,再用4×4得四边形APBQ为16.
③当mn=k时,OA=OP,对角线相等且互相平分的四边形是矩形,所以四边形APBQ是矩形.

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(1)因为正比例函数与反比例都关于原点成中心对称,所以B点的坐标为B(-4,-2);
由两个函数都经过点A(4,2),可知双曲线的解析式为y1=,直线的解析式为y2=x,
双曲线在每一象限y随x的增大而减小,直线y随x的增大而增大,
所以当x<-4或0<x<4时,y1>y2.
(2)①∵正比例函数与反比例函数都关于原点成中心对称,
∴OA=OB,OP=OQ,...

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(1)因为正比例函数与反比例都关于原点成中心对称,所以B点的坐标为B(-4,-2);
由两个函数都经过点A(4,2),可知双曲线的解析式为y1=,直线的解析式为y2=x,
双曲线在每一象限y随x的增大而减小,直线y随x的增大而增大,
所以当x<-4或0<x<4时,y1>y2.
(2)①∵正比例函数与反比例函数都关于原点成中心对称,
∴OA=OB,OP=OQ,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可知APBQ一定是平行四边形.
②∵A点的坐标是(3,1)
∴双曲线为y=,
所以P点坐标为(1,3),
过A作x轴的垂线CD交x轴于C,可得直角梯形OPDC,过P作PD⊥DC,垂足为D,
用直角梯形的面积减去直角三角形的面积可得三角形POA的面积为4,再用4×4得四边形APBQ为16.
③当mn=k时,此时A(m,n),P(n,m),∴OA=OP,对角线相等且互相平分的四边形是矩形,所以四边形APBQ是矩形.

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2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:(1)若点2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:( 2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:(1)若点2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:( 如图1,已知双曲线y1=k/x(k>0)与直线y2=k'x交与A,B两点,点A在第一象限,2、如图1,已知双曲线 y1=kx(k>0)与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:(1)若点A的坐标为(4,2),则点B的 已知:如图,双曲线y1=m/x与直线y2=kx+b交于点A和点B(2,n),AC⊥x轴于点C,直线y2=kx+b与两坐标轴的正半轴分别E、D两点,且AD=DE=EB,S△ACO=1求:(1)m的值(2)k、b的值(3)x在什么范围内,y1>y2图 已知:如图,双曲线y1=m/x与直线y2=kx+b交于点A和点B(2,n),AC⊥x轴于点C,直线y2=kx+b与两坐标轴的正半轴分别E、D两点,且AD=DE=EB,S△ACO=1求:(1)m的值(2)k、b的值(3)x在什么范围内,y1>y2 如图,直线y1=kx+b与双曲线y2=m/x都经过A,且A,B,C又在直线y1上.1试求直线与双曲线的关系式.2,x取何值时,y1 已知:双曲线y1=k/x(0 如图7,直线y=kx(k>0)与双曲线y=4/x交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则2x1y2-7x2y1= 已知直线Y=KX(K>0)与双曲线Y=4/X交于A(x1,y1),B(X2,Y2)两点,2X1Y2-7X2Y1= 如图,直线y=kx(k>0)与双曲线y=2/x交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则x1y2+x2y1的值等于 已知双曲线y=3/x和直线y=kx+2相交于点A(x1,y1)和点B(x2,y2).(1)求k的取值范围 如图,已知直线y1=x+m与x轴,y轴分别交于点A,B,与双曲线y2= k/x (k 如图1,已知双曲线y1=k/x(k>0)与直线y2=k'x交与A,B两点,点A在第一象限,(1)若点A的坐标为(4,2),则点B的坐标为 (-4,-2);当x满足:X<-4或0<X<4时,y1>y2;(2)过原点O作另一条直线l,交双曲 如图已知函数y1=kx与函数y2=ax+b图像交于点A(4,c);求不等式(k-a)x<b,且y1>0的解集救急,今天要! 如图,y1=ax²+bx+c(a≠0)与y2=kx+m(k≠0)交于A,B,关于x的不等式ax²+(b-k)x+c-m>0如图,已知二次函数y1=ax²+bx+c(a≠0)与一次函数y2=kx+m(k≠0)的图像交于点A(-2,4),B(8,2),则关于x的 已知直线y=kx+b与双曲线y= 交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则x1x2的值( )已知直线y=kx+b与双曲线y= 交于A(x 1 ,y 1 ),B(x 2 ,y 2 )两点,则x 1 ·x 2 的值( ) A.与k有关、与b无关 B.与k无关、与b有关 C.与k、b都有关 D. 直线y=kx(k>0)与双曲线y=4/x交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则2x1*x2-7y1*y2等于? 已知一次函数y=kx+b的图像过点(x1,y1),(x2,y2),x2-x1=1 y2-y1= -2 则k=求教!