（高中数学求助）求解三次的函数已知f（x）=4x立方+bx,奇函数过原点,当x=1时取得最大值,x=-1时取得最小值.为什么能求出b=-3?原题是：令M=m(a,b,c)=max[4x3+ax2+bx+c]。（其中，x的绝对值≤1）求Mmin.

（高中数学求助）求解三次的函数已知f（x）=4x立方+bx,奇函数过原点,当x=1时取得最大值,x=-1时取得最小值.为什么能求出b=-3?原题是：令M=m(a,b,c)=max[4x3+ax2+bx+c]。（其中，x的绝对值≤1）求Mmin. 高中数学题目求解已知在定义R上的函数f(x),满足f(x+4)=f(x)+2f(2),若函数y=f(x-1)的图像已知在定义R上的函数f(x),满足f(x+4)=f(x)+2f(2),若函数y=f(x-1)的图像关于直线x=1对称,且f（3）=2,则f（2013）=? 已知三次函数f（x）=x³+bx²+cx+d的图像 已知三次函数f ( x ) 的导函数为f '( x ),且f'(1)=0,f'(2)=3,f'(3)=12（1）求求f( 数学人才 高中数学 求解 详细过程已知a∈R,函数f（x）=方程组 {1-1/x,x＞0；（a-1）x+1,x≤0} (1）求f（1）的值（2）证明：函数f（x）在（0,正无穷）上单调递增 （3）求函数f（x）的零点 数学人才 高中数学 求解 详细过程啊已知函数f（x）=2^x-2^-x/2, g（x）=2^x+2^-x/2（1）求证：f（x+y）=f（x）g（y）+f（y）g（x） （2）试讨论函数g（x）的奇偶性与单调性 一道高中数学函数题,已知函数f(x)和g(x)在[-2,2]的图像如图所示,求解求（1）方程f[g(x)]=0实根的个数；（2）方程g[f(x)]=0实根的个数；（3）方程f[f(x)]=0实根的个数；（4）方程g[g(x)]=0实根的个数 高中数学导数题（由导函数求原函数）已知函数f(x)的导函数为sinx^5,求f(x) 高中数学困难求解已知函数f(x）是定义在R上的减函数,且f(x+y)=f(x)+f(y),f(x)=1.若f(x)满足不等式f（2x+y)﹥f(x)+2 求实数X的取值范围是f（1）=1 我打错了 不好意思 步骤多点 最好还有解析 高中数学问题求助,说说思路即可. 已知函数f（x）＝ln（x＋1）/x－1 （1）若x∈［2,6］,高中数学问题求助,说说思路即可.已知函数f（x）＝ln（x＋1）/x－1（1）若x∈［2,6］,f（x）＞lnm/（x-1）（7 高中数学函数单调性与导数若三次函数f(x)=ax^3+x是增函数,求a的取值范围 高中数学有关函数的题目求解,急!急!急!急!1.已知函数f(x)=cx÷(2x+3)[x≠－3/2],且f（f(x)）=x,求c的值.（今天9点10分前给出答案加分） 高中数学求函数的导数y’y=（cos x + 2的x次方）/x的三次 (1/2)[紧急求助,高中数学!] 已知函数f(x)=3sin(wx- 派/6) (w〉0)和g(x)=2cos(2x+z)+1的图象的对称 高中数学求函数导数y’y=（cos x + 2的x次方）/x的三次 高中数学必修四求函数解析式 求解答案 详细过程已知函数f(x)=cos(2x-3/π)+2sin(x-4/π)sin(x+4/π) (1) 求函数的最小正周期和图像对称轴方程（2）求函数在区间 【-π/12, π/2 】上的值域 求解高中数学函数不等式的步骤,最好带解析已知函数f(x)=x^2+ax+b(a,b属于R)的值域为[0，正无穷），若关于x的不等式f(x)＜c的解集为(m,m+6),则实数c的值为？答案c=9 高中数学函数! 已知定义在R 上的奇函数f（x）满足f（x-4）=-f（x）,且在区间[0,2]上是增函数.若方高中数学函数! 已知定义在R 上的奇函数f（x）满足f（x-4）=-f（x）,且在区间[0,2]上是增函数.