将(x-y)看成一个整体,将3(x-y)²-4(x-y)+7(x-y)-6(y-x)²-2(y-x)合并同类项.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 14:16:39
将(x-y)看成一个整体,将3(x-y)²-4(x-y)+7(x-y)-6(y-x)²-2(y-x)合并同类项.将(x-y)看成一个整体,将3(x-y)²-4(x-y)+

将(x-y)看成一个整体,将3(x-y)²-4(x-y)+7(x-y)-6(y-x)²-2(y-x)合并同类项.
将(x-y)看成一个整体,将3(x-y)²-4(x-y)+7(x-y)-6(y-x)²-2(y-x)合并同类项.

将(x-y)看成一个整体,将3(x-y)²-4(x-y)+7(x-y)-6(y-x)²-2(y-x)合并同类项.
3(x-y)²-4(x-y)+7(x-y)-6(y-x)²-2(y-x)=-3(x-y)²+5(x-y)

设(x-y)为a,所以原式=3a的平方-4a+7a-6a的平方+2a=5a-3a的平方
把(x-y)代入可以算出


3(x-y)²-4(x-y)+7(x-y)-6(y-x)²-2(y-x)
=3(x-y)²-6(x-y)²-4(x-y)+7(x-y)+2(x-y)
=-3(x-y)²+5(x-y)
=(x-y)[5-3(x-y)]

若将x-y看成一个整体,合并多项式(x-y)+3(x-y)-2(y-x),可得------- 若将x-y看成一个整体,合并多项式(x-y)2+3(x-y)-2(y-x),可得多少 将(x-y)看成一个整体,将3(x-y)²-4(x-y)+7(x-y)-6(y-x)²-2(y-x)合并同类项. 若将x-y看成一个整体,则化简(x-y)^2—3(x-y)-4(x-y)^2+5(x-y) 若将X-Y看成一个整数,合并多项式(X-Y)²+3(X-Y)-2(Y-X),可得? 把x-y看成一个整体,合并同类项:5(x-y)+3(x-y)-7(x-y) 将(2x-y)看成一个整体字母,把代数式(2x-y)的2次方-1-(2x-y)的3次方+4(2x-y)按(2x-y)的次数逐渐升高排列,设2x-y=3,求这个代数式的值(整体数学思想) (x+y)和(x-y)各看成一个整体,合并同类项2(x+y)-3(x-y)²+3(x+y)+4(x-y)² 将(x-y)看成一个因式,合并代数式(x-y)的平方+3(x-y)-2(x-y)的平方中的同类项,得什么? 将(x-y)看成一个因式,合并代数式(x-y)的平方+3(x-y)-2(x-y)的平方中的同类项,得什么? 先阅读下列材料、再解答后面的问题、【材料】分解因式:(x+y)²+2(x+y)+1.将x+y看成一个整体、令x+y=A、则原式=A²+2A+1=(A+1)²、再将1还原、得原式=(x+y+1)².上述题解中用 详细请看问题补充、该问题有关因式分解、先阅读下列材料、再解答后面的问题、【材料】分解因式:(x+y)²+2(x+y)+1.将x+y看成一个整体、令x+y=A、则原式=A²+2A+1=(A+1)²、再将1 详细、请看问题补充、、有关因式分解、、先阅读下列材料、再解答后面的问题、【材料】分解因式:(x+y)²+2(x+y)+1.将x+y看成一个整体、令x+y=A、则原式=A²+2A+1=(A+1)²、再将1 (-x^2-y)^2的运算结果,我就是想知道 是把x看成一个整体还是 把-x看成一个整体 若n为正整数则式子n(n+1)(n+2)(n+3)+1的值一定是某一个先阅读下列材料,材料:因式分解:(x+y)的平方+2(x+y)+1将“x+y”看成整体,令x+y=A,则原式=A的平方+2A+1=(A+1)的平方再将“A”还原,得式 先阅读下列材料、再解答后面的问题、 请看问题补充、先阅读下列材料、再解答后面的问题、【材料】分解因式:(x+y)²+2(x+y)+1.解:将x+y看成一个整体、令x+y=A、则原式=A²+2A+1=( 详细请看问题补充、、、该问题关于因式分解、先阅读下列材料、再解答后面的问题、【材料】分解因式:(x+y)²+2(x+y)+1.将x+y看成一个整体、令x+y=A、则原式=A²+2A+1=(A+1)²、 指数与指数函数~f=a的x+y次幂,是把x+y看成一个整体么?