在课堂上,老师演示了金属钠与硫酸铜溶液的反映,同学们观察到该反应中生成了蓝色到底氢氧化铜沉淀而没有发现但只铜的生成但是某同学想,会不会是因为生成的铜较少被蓝色沉淀所覆盖而

在课堂上,老师演示了金属钠与硫酸铜溶液的反映,同学们观察到该反应中生成了蓝色到底氢氧化铜沉淀而没有发现但只铜的生成但是某同学想,会不会是因为生成的铜较少被蓝色沉淀所覆盖而 大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.如图是课堂上老师的演示实验.在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线.闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实验后想 金属钠与硫酸铜溶液的离子方程式和碳酸氢钠溶液中加氢氧化钠离子方程式 金属钠与硫酸铜溶液反应为什么会生成蓝色沉淀? 金属钠与硫酸铜溶液反应现象是甚么三个现象 羧基与金属钠的反应苯环上连接了一个羟基,一个羧基及一个CH2OH (均在间位）的有机物的名称是什么?它与金属钠反应的化学方程式是什么?是否可能与FeCl3溶液发生显色反应? 小明在课堂上学过压力一定压强与受力面积有关的知识后,思考除了老师演示的方法外,用平日经常使用的东西可不可以进行演示?他看到自己消好的铅笔后灵机一动找到演示的方法,你认为他会 教师在课堂上演示了一个有趣的实验,取4根细铁丝,下端拧在一起教师在课堂上演示了一个有趣的实验,如图所示,取四根细铁丝,下端拧在一起,插在胶塞上,将胶塞放在玻璃片上,端分开成树形,将 围绕着硫酸及其盐的性质进行了如下的讨论,请你探究写答案取一小粒金属钠,小心放在盛有硫酸铜稀溶液的烧杯中,用漏斗倒扣在烧杯中,观察到金属钠在液面上四处游动,有大量气泡产生,收集 大气中存在好多尘埃,如果没有尘埃,将会出现什么现象?在课堂上演示光的直线传播的试验时，开始有些同学看到的现象不明显，针对这种情况，老师在光的传播线路上喷了一些烟雾，观察结 金属钠和硫酸铜溶液的反应金属钠在溶液中是先和水中的氢离子反应还是先和铜离子反应? 硫酸铜的重结晶实验演示 有关钠的叙述正确的是A 2.3g钠与97.7g水反应后溶质的质量分数等于4%B 钠跟硫酸铜溶液反应生成的蓝色沉淀上有时出现暗斑,这是析出了金属铜C 将金属钠与水反应后的溶液通入适量氯气后,溶液 在课堂上,老师讲课太枯燥了,有些听不进去,该怎么办?如何提高课堂的效率? 在课堂上,老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示,得出了正确的结论.（1）根据光的反射定律,如果入射角为20度,则反射角的大小是（）,（2）课后,某同学利用一套实验器 下列反应既是离子反应,又是氧化还原反应的是?A.氯化钠溶液滴入硝酸银溶液B.金属钠在氯气中燃烧C.铁片置于硫酸铜溶液中D.铁粉在高温下与水蒸气反应 老师在课堂上演示了电磁感应实验后,小杨同学有了新的想法：如果线圈不动,磁体相对于线圈运动是否也会产生电流?于是他找来线圈,条形磁体,灵敏电流计和一些导线开始探究.当他把条形磁 15(2011南通模拟）化学课上,老师用图1所示装置演示了铁在高温下与水蒸气反应的实验.肥皂液内的气体可以