(高中数学)请问对于函数1/(5x+11)^3从-2到-1用微积分应该怎么算啊?

(高中数学)请问对于函数1/(5x+11)^3从-2到-1用微积分应该怎么算啊? (高中数学)请问用微积分从-5到5对于函数(sinx)^5+x^13,应该怎么算啊? 高中数学函数f(1/x)=x²+5x 求f(x). 高中数学函数题 我初学 要过程袄!1.函数f(x)对于任意实数x满足条件f(x+2)=1/f(x),若f(1)=-5,则f(f(5))=?2.f[(-x)/(1+x)]=(1-x^2)/(1+x^2) 要怎么转换啊我极度郁闷~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 高中数学函数求最大值最小值设函数f（x）=（x+a）平方对于任意实数t∈R都有f（1-t）= f（1+t）,如果x∈【0,5】,那么x为何值时函数f(x)有最小值和最大值,并求出最大最小值 高中数学必修5不等式与函数的问题.已知关于x的二次函数f(x)=ax^2-2x+2（a为常数）对于满足1＜x＜4的一切x的值都有f(x)＞0,求常数a的取值范围. 对于函数y=-2x+5当-1 已知函数f1(x)=(2x-1)/(x+1) 对于n∈N* 定义fn+1(x)=f1( fn(x)) 求fn(x)解析式苏教版高中数学选修2-2p78页最后一题 对于函数y={ x (-5 高中数学关于幂函数的题已知幂函数f(x)=x^(1/2p^2+p+3/2),(p∈N),在（0,＋∞）上是增函数,且在定义域上是偶函数.（1）求p的值,并写出相应函数f（x）的解释式.（2）对于（1）中求得的函数f（x）, 高中数学解函数不等式方程ax^2+ax-1＜0对于x∈R恒成立,它的△是怎样的?为什么?如果不等式符号是≥、＞、≤的话怎么办呢? 高中数学必修五不等式函数f（x）=mx²-mx+6+m （1） 若对于m∈[-2,2],f（x）＜0恒成立,求x的取值范围. （2） 若对于x∈[1,3],f（x）＜0恒成立,求m的取值范围. 高中数学函数 求过程1 高中数学中关于复合函数方面的问题研究复合函数是为了把复杂的函数化成基本初等函数的简单形式.下面我对于一道题的分析过程错在哪呢?如y=f(x)=1/(x-1),它是复杂函数(不是六类基本初等函 高中数学函数求最大值题当时x=（ ） ,函数y=5√(x-1)+√(10-2x)取得最大值. 高中数学 对于任意x1 x2∈【0,正无穷大】,若函数f(x)对于任意x1 x2∈【0,正无穷大】,若函数f(x)=lgx,比较2/[f(x1)+f(x2)]与f[2/x1+x2]的大小 高中数学函数 为何f(x)不是偶函数? 高中数学的充要条件1.a＞=5是＂对于所有x属于［1,2］,x＾2－a＜=0恒成立＂的充要条件.2.在三角形ABC中＂a＞b＂是＂sinA＞sinB＂的必要不充分条件.这两句哪个对,请问为什么,谢谢!