为了验证空气有质量,小明进行了实验,(一)取一支轻质、粗细均匀的直木条,用刻度尺确定其中点,用细线将其悬挂,静止后直木条恰好保持水平平衡.(二)将A、B两个质量相等的未充气的气
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/08/29 05:36:22
为了验证空气有质量,小明进行了实验,(一)取一支轻质、粗细均匀的直木条,用刻度尺确定其中点,用细线将其悬挂,静止后直木条恰好保持水平平衡.(二)将A、B两个质量相等的未充气的气为了验证空气有质量,小明
为了验证空气有质量,小明进行了实验,(一)取一支轻质、粗细均匀的直木条,用刻度尺确定其中点,用细线将其悬挂,静止后直木条恰好保持水平平衡.(二)将A、B两个质量相等的未充气的气
为了验证空气有质量,小明进行了实验,
(一)取一支轻质、粗细均匀的直木条,用刻度尺确定其中点,
用细线将其悬挂,静止后直木条恰好保持水平平衡.
(二)将A、B两个质量相等的未充气的气球挂在直木条的
两端,静止后直木条恰好保持水平平衡(如图甲).
(三)将A气球拿下,给它充足空气后再挂上,结果A气球
一端下沉(如图乙).
(1)小白重复上述实验,在步骤(三)中出现小失误,把充气
的A气球挂上,静止后直木条仍能保持水平平衡.查
找原因后发现A气球的悬挂点不在原位置,于是他将
A气球向 ▲ 移到原位置,结果A气球端下沉.两
人得出结论:空气有质量.
(2)步骤(三)后,小明认为,在B气球悬挂处增挂固体使直木条重新保持水平平衡,所增挂固体的质量就是A气球中空气的质量.实际上小明的观点是错误的,原因是充气气球的体积较大,受到空气的 ▲ 影响较大,所以A气球中空气的质量并不等于所增挂物体的质量.
为了验证空气有质量,小明进行了实验,(一)取一支轻质、粗细均匀的直木条,用刻度尺确定其中点,用细线将其悬挂,静止后直木条恰好保持水平平衡.(二)将A、B两个质量相等的未充气的气
左,浮力
为了验证空气有质量,小明进行了实验,(一)取一支轻质、粗细均匀的直木条,用刻度尺确定其中点,用细线将其悬挂,静止后直木条恰好保持水平平衡.(二)将A、B两个质量相等的未充气的气
问一道初中科学题为了验证空气有质量,小明进行了实验,(一)取一支轻质、粗细均匀的直木条,用刻度尺确定其中点,用细线将其悬挂,静止后直木条恰好保持水平平衡.(二)将A、B两个质量
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