六年级行程应用题快、慢两车从A、B两地同时相对开出,经过5小时相遇.相遇后两车继续按原速度行驶,又经过3小时快车到达B地,慢车距A地180千米,问A、B两地的公路长多少千米?

六年级行程应用题快、慢两车从A、B两地同时相对开出,经过5小时相遇.相遇后两车继续按原速度行驶,又经过3小时快车到达B地,慢车距A地180千米,问A、B两地的公路长多少千米? a、b两地相距skm,甲、乙两人分别从a、b两地同的行进（乙在前,甲在后）,当甲追a、b两地相距skm,甲、乙两人分别从a、b两地同的行进（乙在前,甲在后)当甲追上乙时,甲的行程为S甲,乙的行程为S 一道小学行程问题的应用题!A,B两地相距13.5千米,甲乙两人分别从A,B两地出发相向而行,已知甲比乙快.甲乙两人在C地第一次相遇,相遇后继续前行甲到B地返回,乙到A地返回,在D地第二次相遇.这两 六年级行程应用题两车从甲乙两地同时出发相向而行当客车行驶了全程的2/5时,货车行驶了160千米,照这样的速度,当客车到达B地时,货车距A地的路程与客车行的路程比是3：7,求AB两地的距离?1请 快!小学数学六年级行程问题!一辆慢车从A地开往B地,每小时行40千米,开出1小时后,一辆快车又从A地开往B地,每小时行48千米,结果快车比慢车早1小时到达B地,AB两地的距离是多少KM? 一道用分式方程列式的应用题,是行程问题.快啦,A、B两地相距30KM,甲、乙两人同时从A步行到B,已知甲的速度是乙的速度的1.2倍,结果甲比乙早到1小时,求甲、乙两人的速度. 初一数学练习册上的应用题丰台区的同步三级跳,1.a b两地相距170千米,上午8:00,甲从a地去b地,2小时后乙从b地出发去a地,到中午12:00时,二人还相距10千米,若甲每小时行程比乙每小时的行程的3倍 一道小学数学行程应用题甲乙两人同时从A、B两地相向而行,他们在距A地38米处第一次相遇后两人继续行走,分别到达两地后立即返回,又在距B地24米处第二次相遇,A、B两地相距多少米?不仅要写 六年级行程应用题,不要方程,用算术法!甲、乙两地相距450千米,客货两车同时从两地相对开出,客车每小时行48千米,货车每小时行42千米,几小时后两车还相距90千米? 甲乙两人分别从A,B两地同地向前进,甲经B地后再走3小时12分在C地追上乙,这时两人行程共72千米,而C,A两地的距离等于乙走5小时的路程,则A,B两地间的距离为? 小学行程应用题111AB两地相距20千米,甲从A地向B地走了4千米,乙才从A地沿着甲走的路线走向B地,乙与甲相遇后以不变的速度立即按原路返回,甲也以原速继续往B地走,当甲走到B地时,乙正好回到A 初一列方程解应用题 行程的甲乙二人分别从a两地同时出发,相向而行,一小时后二人相距36千米,相遇后继续行走,当他们走了3小时的时候,两人又相距36千米,求a两地的距离.一元一次方程解 初一列方程解应用题 行程的甲乙二人分别从a两地同时出发,相向而行,一小时后二人相距36千米,相遇后继续行走,当他们走了3小时的时候,两人又相距36千米,求a两地的距离 数学应用题行程类A、B两地相距1350米,甲和乙分别从A、B两地出发,相向而行.已知甲的速度为4千米/时,乙的速度为5千米/时,1分钟后两人调头反方向而行,再过3分钟,两人再次调头反方向而行,以此 难度中上.其中一道应用题考的是行程问题甲乙分别从a、b两地出发,相向而行,两小时后相距35千米.又过两小时后,再次相距35千米.问a、b两地相距多少千米? 一道行程应用题,具体看补充说明A.B两地相距15千米,甲乙两人从A.B两地相向而行.如果甲先行1小时,则两人1,5小时相遇,如果乙先行1小时则两人1,25小时相遇,求甲乙两人的速度? 三道分式应用题~1.AB两地相距40千米,甲乙二人同时从A地出发骑自行车前往B地,甲的速度每小时比乙快2千米,当甲走到距离B地4千米的地方时,因故改为步行,速度每小时减少8千米,结果甲乙二人同 一道初二的一元二次解应用题.（关于行程问题）,谢啦,帮个忙 哈A,B两地相距36千米,甲从A地,乙从B地同时出发相向而行,二人相遇后,甲再走2小时30分钟到达B地,乙再走1小时36分钟就可以到达A地,