如图把两个大小相同的含30°的直角三角板的直角顶点叠合其中一个三角形绕着直角顶顺时针旋转1）图1是另一种特殊位置多抽象出的几何图形此时A1在AB的延长线上试判断线段AA1和BB1的位置关

如图把两个大小相同的含30°的直角三角板的直角顶点叠合其中一个三角形绕着直角顶顺时针旋转1）图1是另一种特殊位置多抽象出的几何图形此时A1在AB的延长线上试判断线段AA1和BB1的位置关 如图把两个大小相同的含30°的直角三角板的直角顶点叠合,其中一个三角形绕着直角顶点顺时针旋转.(1)图1是一种特殊位置时所抽象出的几何图形,此时A、B1、B在通一条直线上.如果AB=16厘米,则 ww如图,把两个大小相同的含30°的直角三角板的直角顶点叠合,其中一个三角形绕着直角顶点顺时针旋转.(1)图1是一种特殊位置时所抽象出的几何图形,此时A、B1、B在通一条直线上.如果AB=16厘米, 如图1所示,把两个相同的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,其中∠ABC=∠DEF=45°...如图1所示,把两个相同的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,其中∠ABC=∠DEF=45°,且使三角板DEF的直角顶点D与直角三角板AB 把两个含有45°角的大小不同的直角三角板如图放置 (1)把两个含有45°角的大小不同的直角三角板如图放置,点D在BC上,连结BE,AD,AD的延长线交BE于点F.试说明:AF⊥BE(2)把两个含有30°角的大小不同 在绕着直角顶点顺时针旋转过程中设旋转角如图把两个大小相同的含30°的直角三角板的直角顶点叠合其中一个三角形绕着直角顶α（0＜α＜90°）若A1B1交AC于E连接AA1若△A1EA是等腰三角形请求 如何用一把含45°角的直角三角板,把一个正八边形16等分 初中直角三角形几何题,将两个含30°角大小相同的直角三角板如图一摆放.(1)将图1中△A1B1C绕点C顺时针旋转45度得图2,点P1是A1C与AB的交点,求证：CP1=根号2/2AP1嗯,还有（2）（3),不过你们把（1） 如图1,把两块全等的含45°的直角三角板ABC和DEF 将一副三角板如图放置,使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为 28、（本题满分14分）阅读：如图1把两块全等的含45°的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,使三角板DEF的锐角阅读：如图1把两块全等的含45°的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,使三角板DEF的锐角顶点 如图,已知△ABC中,AB=BC=1 ,把一块含30°角的三角板DEF的直角顶点D放 在AC中点上如图,已知△ABC中,AB=BC=1 ,把一块含30°角的三角板DEF的直角顶点D放 在AC中点上（直角三角板个短直角边为DE,长直角 如图,两个同样大小的含30°角的三角板AOC与BOD重叠在一起,试求角BOC＋角AOD的度数 将两个大小不同是含30°角的三角板的直角顶点O重合在一起,保持角cod不动 如图,已知△ABC中,AB=CB=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的直角三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上,（直角三角板的短直角边边为DE,长直角边为DF）,将直角三角形板DEF绕D点按逆时针方向旋转.（1）在 如图,现有两块大小相同的直角三角板ABC、DEF现有两块大小相同的三角板.三角形ABC,DEF.角ACB=角DFE=90度,角A=角D=30度.将图4的三角形ABC固定.把三角形DEF绕点F逆时针旋转成图5.当旋转的角度为多少 如图,桌面内,直线l上摆放着两块大小相同的直角三角板,它们中较小直角边的长为如图，桌面内，直线l上摆放着两块大小相同的直角三角板，它们中较小直角边的长为6cm，较小锐角的度数为30 如图,两个形状、大小相同的含有30度、60度的三角板如图放置,PA、PB与直线MN重合,且三角板PAC,三角板PBD均如图,两个形状、大小相同的含有30度、60度的三角板如图放置,PA、PB与直线MN重合,且三