赏析这段话读书到这个程度就算是能活学活用,把书读活了.会读书的人能把死书读活;不会读书的人能把活书读死.把死书读活,就能把书为我所用,把活书读死,就是把我为书所用.能够用书而不

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 09:29:33
赏析这段话读书到这个程度就算是能活学活用,把书读活了.会读书的人能把死书读活;不会读书的人能把活书读死.把死书读活,就能把书为我所用,把活书读死,就是把我为书所用.能够用书而不赏析这段话读书到这个程度

赏析这段话读书到这个程度就算是能活学活用,把书读活了.会读书的人能把死书读活;不会读书的人能把活书读死.把死书读活,就能把书为我所用,把活书读死,就是把我为书所用.能够用书而不
赏析这段话
读书到这个程度就算是能活学活用,把书读活了.会读书的人能把死书读活;不会读书的人能把活书读死.把死书读活,就能把书为我所用,把活书读死,就是把我为书所用.能够用书而不为书所用,读书就算读到家了.
短一点,不要太长

赏析这段话读书到这个程度就算是能活学活用,把书读活了.会读书的人能把死书读活;不会读书的人能把活书读死.把死书读活,就能把书为我所用,把活书读死,就是把我为书所用.能够用书而不
【参考答案】
1.①所谓读“死”书,是说要认真地照着书本去读,先求准,后求懂,然后再求用.②读“活”书,是指读书要侧重联系实际,活学活用.(也可用原文回答)
2.可用原文第⑵自然段中句子“我看与其鼓励他们现在读‘死’书……后读‘活’书”,也可以概括为“先读‘死’书,后读‘活’书”.
3.①结合自己的亲身经历加以强化和论证.②引用古语阐明了“死”,“活”之间,不是绝对孤立的,有相互为用,相互补充的关系.(意思相近也可给分)
4.能理解为“‘死’,‘活’之间的辩证关系”(相辅相成)或“‘死’是基础,‘活’是一种提高”均可(意思相近也可给分)
5.言之有理即可