小强是一名学生,方程（2x-1）/4-（x+m）/4=-1去分母时,在方程右边的-1没有乘4而得到错解x=3,问x=?,m=?

小强是一名学生,方程（2x-1）/4-（x+m）/4=-1去分母时,在方程右边的-1没有乘4而得到错解x=3,问x=?,m=? 小明是一个善于动脑筋的学生,在解分式方程(1-x/x-2)+2=1/x-2时,按照解分式方程的一般方法给出了下列解法方程两边同乘以x-2,得1-x+2（x-2）=1,即1-x+2x-4=1,解得x=4经检验,x=4是原方程的根.但仍然不 初三数学题,初二学生可能会当A,B为何值时,方程X^2+2（1+A）X+（3A^2+4AB+4B^2+2）=0急求解与过程. 小强是一名七年级的学生 他在对方程（2x-1）/3=[（x+a)/2]-1去分母时 由于粗心 方程右边的-1没有乘6而得到解x=4 你能由此判断出a的值吗?如果能 请求出方程正确的解 1.方程（k²-4）x²+（k+2）x+（k-6）y=k+8是关于x,y的方程,当k为何值时,方程为一元一次的方程?当k为何值时,方程为二元一次方程?2.某校为七年级学生安排宿舍,若每间宿舍住5人,则有4人住不 用了（x-1.5）/4-1/4.列方程也根据这个 那个学生总共走了x-1.5+1千米 （x-0.5）/5=（x-1.5）/4-1/4 分析题意列出方程.（1）某班开展为贫困山区学校捐书活动,捐的书比平均每人捐3本多21本,比平均每人捐4本少27本,求这个班有多少名学生?如果设这个班有x名学生,则列出关于x的方程为__________ 学校安排学生住宿,若每间住8人,则少12个床铺；若每间住9人,则恰好空出2间宿舍,试问：住宿的学生有多少（1）设有学生x人,由于两次安排中的房间数相等,依据题意可列出方程.（2）设房间数 某校去年有学生1000名,今年比去年增加4.4%.其中寄宿学生增加了6%,走读学生（100-x）名请列出方程 要把方程2/3x=5中的未知数的系数化为1,须将方程两边同时某寄宿制学校有学生x人，如果眉间安排住4人，将会空出5间宿舍，这学校有宿舍（）间 四道一元一次解方程,我是六年级的学生（1）t/2+13=t/3+3（2）3x-4=5-(x+2)(3)5(x+2)=2(2x+7)(4)3(2y+1)=2(1+y)-3(y+3) 解方程（1）3x－2＝5x－6 （2）4x＋5＝3x＋3－2y七年级1班办书展,展出的图书册数比每人3册多24册,比每人4册少26册,则该班有多少名学生?一共展出多少册图书? 解方程 6（X-1.5）=0.当（ ）时,X2=2X；当（ ）是,X2大于2X.第二题是选择A.X为任意数 B.X=2 C.X大于2五年级一班于男生A人，比女生多4人，这个班共有学生（ ）人，用方程 用分解因式法解方程x（x-1)=2有学生给出如下解法：因为x（x-1）=2=1×2=（-1）×（-2），所以x=1，x-1=2或x=2，x-1=1或x=-1，x-1=-2，或x=-2，x-1=-1解上面第一、四个方程组，无解；接解第二、三个方程 小宇是一名七年级的学生,一次对方程2x-1/4-x+m/4=-1去分母时,由于粗心方程右边的-1没有乘4而得到错解x=3你能由此判断出m的值吗?如果能,请求出方程正确的解. 马小虎是一名七年级学生,他在对方程2x-1/3=x+a/2-1去分母时,由于粗心,方程右边的-1没有乘6而得错解x＝4,你能由此求出a的值吗?如果能,请求出方程正确的解. 一元一次方程：小虎是七年级的学生,他在对方程3分之2x-1=2分之x+a-1去分母时,由于粗心方程右边的-1没有乘6而得到错解x=4,你能由此判断出a的值吗?如果能,请求出方程正确的解. 5.实验中学七年级学生小丽做作业时解方程：的步骤如下：①去分母,得3（x＋1）－2（2－3x）＝1 ②去括号得3x＋3－4－6x＝1③移项,得3x－6x＝1－3＋4④合并同类项得－3x＝2⑤系数化为1,得x＝－