数学整体带入求值题已知(1/a）+（1/b）=4,则（a-3ab+b/2a+2b-7ab）=________

数学整体带入求值题已知(1/a）+（1/b）=4,则（a-3ab+b/2a+2b-7ab）=________ 求八下数学分式带入求值题目,越多越好. 先化简（a^2+2a+1/a^2-1-1/a-1）/a^2/a-1然后对啊取一个你喜欢的数带入求值 整体带入函数值,（急）已知x(x-1）-（x二次方-y)= --3,求x二次方+y二次方-2xy的值. 先化简a-1/a÷(a-2a-1/a),再任选一个你喜欢的数a带入求值 先化简（1-a-2分之1）/a^2-4分之a-3,再选取一个你喜欢的数带入求值 1）证明：若n为正整数,则式子n(n+1)(n+2)(n+3)+1的值一定是某一整数的平方.2）分解因式：（a+b)(a+b-4)+4呐 =_= 以上...一定要用“整体带入思想（整体思想）”来做这题哦注意看清题→_→ 对了先帮 数学三角求值题已知cosa=1/7,cos(a-b)=13/14,且0 数学整体带入法的题目设y＝ax*x+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(－2）的取值范围． 整体带入法体现了什么数学思想 整体带入法体现了什么样的数学思想?急. 先化简（1/x-1-1/x+1）÷x/2x²-2,然后选取一个你认为合适的数作为x值带入求值.(2)已知a/2=b/3≠0,求代数式5a-2b/a²-4b²×(a-2b)的值 先化简（1/x-1-1/x+1）÷x/2x²-2,然后选取一个你认为合适的数作为x值带入求值.已知a/2=b/3≠0,求代数式5a-2b/a²-4b²×(a-2b)的值 已知m是一元二次方程x²-2009x+1=0的解,求m²-2008m+2009／m²+1题里的指数可能不太清楚,都是二次方.此题整体带入法解, 先化简：a分之a-1÷(a-a分之2a-1)并任选一个你喜欢的数a带入求值(过程) 已知1/x-1/y=3 求3x-5xy-3y/x-2xy-y的值 用整体带入法 已知f(x+1)=2x的平方+5x+2,求f(x). 求详解过程.用整体带入法要怎么写? 2009a/a^2-2a+1÷（1+1/a-1）化简,从1,2,3中选择一个数作为a的值带入其中求值