为证明细菌对植物一体的分解作用,某小组分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是：将一种落叶分成甲乙组.实验过程中加蒸馏水,是树叶保持湿润.方案一：将甲组放在无菌条件下,乙组放
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 21:13:23
为证明细菌对植物一体的分解作用,某小组分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是：将一种落叶分成甲乙组.实验过程中加蒸馏水,是树叶保持湿润.方案一：将甲组放在无菌条件下,乙组放
为证明细菌对植物一体的分解作用,某小组分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是：将一种落叶分成甲乙
组.实验过程中加蒸馏水,是树叶保持湿润.
方案一：将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下
方案二：将甲组灭菌放在无菌条件下,以住房在自然条件下
方案三：将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
分析三个方案,找出对照组和实验组
这个方案更能说明什么?
为证明细菌对植物一体的分解作用,某小组分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是：将一种落叶分成甲乙组.实验过程中加蒸馏水,是树叶保持湿润.方案一：将甲组放在无菌条件下,乙组放
方案1,甲自带细菌,
方案2,实验组
方案3,对照组
方案1中甲组是对照组，乙组是实验组。方案2中甲组是对照组，乙组是实验组。方案3中甲组是对照组，乙组是实验组。
方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理)；而实验后，除单一变量(接种与不接种)外，对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件)。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案1和方案2比较，方案3的实验结果更有说服力。...
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方案1中甲组是对照组，乙组是实验组。方案2中甲组是对照组，乙组是实验组。方案3中甲组是对照组，乙组是实验组。
方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理)；而实验后，除单一变量(接种与不接种)外，对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件)。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案1和方案2比较，方案3的实验结果更有说服力。
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