请你运用三角形全等的知识,分别测量下面示意图中A,B之间的距离（画图并说明）就这图~~~~快~~~~~

请你运用三角形全等的知识,分别测量下面示意图中A,B之间的距离（画图并说明）就这图~~~~快~~~~~ 请你运用三角形全等的知识,测量下图中A,B两点之闻的距离(画图并说明你的方法) 怎样用全等三角形的知识测量河宽?一条河,请你用全等三角形的知识来测量一下河宽. 已知：运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 已知:运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 八年数学题 如图,要测量河宽A,B.详题如下：（1）请你运用所学的“全等三角形”的有关知识设计一种方案；（2）说明你设计的方案的正确性 已知 如图,运用全等三角形的知识 怎样用全等三角形的知识测量旗杆的高度 如图,已知零件外径为a,壁厚为x,要测量内径但无直接方法,请你利用全等三角形的知识,做一个测量内径的简易工具,并说明其合理性利用全等三角形的知识, 根据全等三角形知识,怎样测量旗杆的高度? 利用简易工具,根据全等三角形的有关知识,测量旗杆的高注意是要用全等! 用全等三角形有关知识,设计测量旗杆的方案操场上有一根旗杆,请你利用一些简易工具,根据全等三角形的有关知识,设计一个测量方案.（方案内容包括：使用的工具、图形、简要的叙述测量 请运用三角形相似知识,请你设计一个方案测量一条河流的宽度AB,说出画的步骤,并简要说明理由即可 如图所示是一条河边的两侧是平坦的草地,请你根据所学的三角形全等的有关知识.在河一边测量河的宽度—接下接上—,并说明你测量的根据. 操场上有一根旗杆,请你利用一些简单的工具和全等三角形的相关知识设计一个测量方案方案内容包括：工具、图形、简要叙述测量步骤 如图,已知零件外径为a,壁厚为x,要测量内径但无直接方法,请你利用全等三角形的知识,做一个测量内径的简易工具,并说明其合理性 如图,已知零件外径为a,壁厚为x,要测量内径但无直接方法,请你利用全等三角形的知识,做一个测量内径的 测量ab间的距离还可由三角形全等的知识来设计在湖的两岸有A,B两个建筑物,现要测出A,B间的距离,请你用全等三角形的知识,设计一个测量方案 (1)画出示意图,标上适当的字母（2)根据示意图说