（6分）有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.

（6分）有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分. 有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,写出实验步骤.现象和结论 有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分. 有四瓶无色气体它们分别是氧气空气氮气和二氧化碳气体 有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请你写出两种方案将它们一一区分谢谢了, 有四瓶气体,分别是氧气、二氧化碳、氮气和空气.请问用什么方法可以来鉴别 有两瓶无色无味的气体,分别是氮气和二氧化碳,试用简单的方法鉴别它们. 有四瓶无色无味气体,分别是空气,氧气,氮气,二氧化碳,如何区分. 有四瓶无色气体,它们分别是空气、氮气、氧气、二氧化碳,怎样把它们区分开来? 有四瓶气体分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳,如何区别?需要写入明操作,现实,结论. 有四瓶无色气体,分别是空气、氮气、氧气、二氧化碳,如何区分 我想问一下,设计什么实验能鉴别三瓶气体分别是空气,氧气,二氧化碳 有4瓶无色气体,他们分别是氧气,空气,氮气和二氧化碳气体,用燃着的木条去鉴别时,没显著变化的是写原因 鉴别氧气和二氧化碳这次月考的题目……有两瓶气体分别是氧气和二氧化碳,要求鉴别.是伸入“带火星的木条”还是“燃着的木条”?给正确答案后,是鉴别氧气和空气 关於空气的有4瓶无色气体,他们分别是氧气,空气,氮气和二氧化碳气体,用燃著的木条去鉴别他们时,能使燃著的木条熄灭的气体是＿＿和＿＿要原因! 现有三瓶气体,分别是空气、二氧化碳和氧气,用简单的方法来鉴定它们.要求写出操作 、现象和结论. 现有四瓶无标签无色气体,它们分别是氧气,氮气,氢气和二氧化碳 现有四瓶无标签无色气体,它们分别是氧气,氮气,氢气和二氧化碳