高三数学4-4的一道课后作业题,希望有别的解释方法或者解释答案.耐心者请进.‘ 这都是答案,我从哪里不懂呢?就是从方程式出来以后,不是右边等于0吗.就是.+2=0那个式子为什么要讨论谁等于
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/04 16:32:17
高三数学4-4的一道课后作业题,希望有别的解释方法或者解释答案.耐心者请进.‘这都是答案,我从哪里不懂呢?就是从方程式出来以后,不是右边等于0吗.就是.+2=0那个式子为什么要讨论谁等于高三数学4-4
高三数学4-4的一道课后作业题,希望有别的解释方法或者解释答案.耐心者请进.‘ 这都是答案,我从哪里不懂呢?就是从方程式出来以后,不是右边等于0吗.就是.+2=0那个式子为什么要讨论谁等于
高三数学4-4的一道课后作业题,希望有别的解释方法或者解释答案.耐心者请进.
‘
这都是答案,我从哪里不懂呢?就是从方程式出来以后,不是右边等于0吗.
就是.+2=0那个式子
为什么要讨论谁等于零,我没有明白不是还有一个2吗?
而且答案的方法显得对我而言有些突兀,
高三数学4-4的一道课后作业题,希望有别的解释方法或者解释答案.耐心者请进.‘ 这都是答案,我从哪里不懂呢?就是从方程式出来以后,不是右边等于0吗.就是.+2=0那个式子为什么要讨论谁等于
哪有那么复杂哟!关于中点弦的直线不是有个“设而不求”的方法吗?
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