阅读下面题目.然后回答问题：解方程组x:y=2:3(1) ,2x+y=7(2)由（1）可设x=2k,y=3k,把它们代入（2）,得4k+3k=7,所以k=1,所以原方程组的解为x=2,y=3依据以上解法,解下列方程组：(1)x/3=y/4 (2)x:y:z=1:2:53x+4y=25

数学方程题,请速作回答阅读下面解方程组的方法,然后回答有关问题：解方程组时,如果直接消元,那将是很繁琐的,若采用下面的解法则会简便许多．①-②,得2x+2y=2,即x+y=1③③×16,得16x+16y=16④ 阅读下面题目.然后回答问题：解方程组x:y=2:3(1) ,2x+y=7(2)由（1）可设x=2k,y=3k,把它们代入（2）,得4k+3k=7,所以k=1,所以原方程组的解为x=2,y=3依据以上解法,解下列方程组：(1)x/3=y/4 (2)x:y:z=1:2:53x+4y=25 阅读下面解方程组的方法,然后回答有关问题：解方程组 19x+18y=17① 17x+16y=15②如果直接消元,那将是很繁琐的,若采用下面的解法则会简便许多．①-②,得2x+2y=2,即x+y=1③③×16,得16x+16y=16④②-④, 阅读下面材料然后回答问题解一元二次不等式x的平方阅读下面材料,然后回答问题：解一元二次不等式x2-3x-4=(x-4)(x+1)>0解：∵(x-4)(x+1)>0由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,可得(1)(2)解 根据阅读回答下面问题 阅读下面解方程组的过程,在回答相应的问题.解方程组:x/3-y/15=4/3,x/4-y/10=4/3原方程组可化为：x/3-y/15=4/3,x/2-y/5=4/3.将方程中两等式相减,可得y/5=x/4.用上面的方法解7x-8y=22,3x-5y=11用的是消常数项法 阅读下面短文回答后面的问题 阅读下面一段文字,然后回答问题.京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时,提出一个问题要在座的人们思考阅读下面一段文字,然后回答问题.京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时,提出一 7、阅读下面的材料,然后回答问题.（6分） 《儒林外史》作者吴敬梓有一首词：“人生南北多歧路,将相神仙7、阅读下面的材料,然后回答问题.（6分） 《儒林外史》作者吴敬梓有一首词：“ 阅读下面这首诗,然后回答问题.过苏州阅读下面这首诗,然后回答问题.过苏州 苏舜钦① 东出盘门刮眼明,萧萧疏雨更阴晴.绿杨白鹭俱自得,近水远山皆有情.万物盛衰天意在,一身羁苦俗人轻.无 阅读下面题目的解题过程,回答问题：解方程.解：去分母,得x+1-6（x-1）=18 （1） 去括号,得x+1-6x+6=18 （2） 移项,得x-6x=18-1-6 （3） 合并同类项得：5x=11 （4 阅读下列解方程组的过程,然后回答问题解方程组,19x+18y=17,17x+16y=15解由1-2得,2x+2y=2即x+y=1,3乘16,得16x+16y=16,2-4得,x=-1,从而可得y=2所以原方程组的解是x=-1,y=2.一请你仿照上面的解法解方程组2008x+200 阅读下列材料,然后按要求回答问题. 阅读下列解题过程,然后回答后面问题 回答问题然后我吧阅读发给你 先阅读下面材料,然后回答问题 通过观察,发现方程：x+1/x=2+1/2的解为x1=2,x2=1/2; x+1/x=3+1/3的解为x1=3,x2=1/3; x+1/x=4+1/4的解为x1=4,x2=1/4; ……把关于x的方程（x?-x+1）/（x-1）=a+1/（a-1 阅读下面解方程组的过程,再会答相应的问题:解方程组{x/3-y/15=4/3,x/4-y/10=2/3解：原方程组可化简为：{x/3-y/15=4/3,x/2-y/5=4/3.将方程组中两等式相减,可得到y/5=x/4,把它带入到原方程组中第二个方程, 思维训练 先阅读下面材料,再回答问题.