4.用“/”划出下面句子的朗读节奏.①虽乘奔御风不以疾也.②高峰入云,清流见底.③晨兴理荒秽,带月荷锄归.④山重水复疑无路,柳暗花明④又一村

4.用“/”划出下面句子的朗读节奏.①虽乘奔御风不以疾也.②高峰入云,清流见底.③晨兴理荒秽,带月荷锄归.④山重水复疑无路,柳暗花明④又一村 用“/”划出句子的朗读节奏天下不喜戴高帽如吾师者 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾的朗读节奏是用|线划出句子的节奏 1.用“/”划出下面句子的朗读节奏. 绝句四首 （宋）陈师道 书当快意读易尽,客有可人期不来. 世事相违每如此,好怀百岁 请用/划出下面句子的朗读节奏1.一心以为有鸿鹄将至 2.为是其智弗若与？3.我以日始出时去人近，而日中时远也。4.孔子不能决也。 用/划分下面句子的朗读节奏可远观而不可亵玩焉 用“/”划分下面句子的朗读节奏,并解释这句话的意思.炳烛之明,孰与昧行乎. 用/划分下面句子的朗读节奏1.忽一人大呼火起.2.于是宾客无不变色离席. 用“/”标出下面句子的朗读节奏.吾 恐 受 质 人 或 得 银 之 非 真 者. 如何划分文言文句子的朗读节奏 划出下列句子的朗读节奏：明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.《观沧海》一诗中的想象之句是 陈策为人诚实用“/”标出下面句子的朗读节奏.吾 恐 受 质 人 或 得 银 之 非 真 者. 蒲松龄狼的朗读节奏 石壕吏的朗读节奏. 请用“/”为下面句子划分朗读节奏.自此连逾山岭桃李缤纷山花夹道幽艳异常 用/给下面句子划分朗读结构 见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市节奏 请划出下列句子的朗读节奏,并用一个词概括作者的思想感情.a、千磨万击还坚韧,任尔东西南北风b、秦时明月汉时关,万里长征人未还 用/给下列句子划分朗读节奏 描绘出一幅幅生物进化的图画