请用/划出下面句子的朗读节奏1.一心以为有鸿鹄将至 2.为是其智弗若与?3.我以日始出时去人近,而日中时远也。4.孔子不能决也。
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 19:37:29
请用/划出下面句子的朗读节奏1.一心以为有鸿鹄将至2.为是其智弗若与?3.我以日始出时去人近,而日中时远也。4.孔子不能决也。请用/划出下面句子的朗读节奏1.一心以为有鸿鹄将至2.为是其智弗若与?3.
请用/划出下面句子的朗读节奏1.一心以为有鸿鹄将至 2.为是其智弗若与?3.我以日始出时去人近,而日中时远也。4.孔子不能决也。
请用/划出下面句子的朗读节奏
1.一心以为有鸿鹄将至 2.为是其智弗若与?3.我以日始出时去人近,而日中时远也。4.孔子不能决也。
请用/划出下面句子的朗读节奏1.一心以为有鸿鹄将至 2.为是其智弗若与?3.我以日始出时去人近,而日中时远也。4.孔子不能决也。
要是你需要朗读出来的话可以百度hi我,给我你的电话.我这里划分一下,你看一下
一心/以为/有/鸿鹄/将至
为是其/智弗/若与?------为是其,感觉有点像语气助词,若与,是疑问语气词
我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也
孔子/不能/决也
学文言文,要注意理解它的意思,然后再积累一些常用的文言文词语,这样对学习文言文会有很大的帮助.我觉得文言文读起来很有意思,很久没有接触文言文了,但是还是很有感觉,看到熟悉的也会很亲切,好好学习中国的文化,了解中国古代的文学精华,加油哦
那么多啊```- -````
给些连载得了```
http://yw.gxschool.net/ShowClass.asp?ClassID=129
http://www.ht88.com/downinfo/17932.html
http://blog.cersp.com/61284/540091.aspx
拜托``那么多```
1一心以为/有(/)鸿鹄之志。2为是其志/弗若与。3我以/日始出时/去人近,而日中时/远也。4孔子/不能决也。括号表示可加可不加
为是\其智\弗若与?
一心以为\有\鸿鹄将至
我以\日始出时\去人近,而\日中时\远也。
孔子\不能\决也。
请用/划出下面句子的朗读节奏1.一心以为有鸿鹄将至 2.为是其智弗若与?3.我以日始出时去人近,而日中时远也。4.孔子不能决也。
1.用“/”划出下面句子的朗读节奏. 绝句四首 (宋)陈师道 书当快意读易尽,客有可人期不来. 世事相违每如此,好怀百岁
用“/”划出句子的朗读节奏天下不喜戴高帽如吾师者
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾的朗读节奏是用|线划出句子的节奏
4.用“/”划出下面句子的朗读节奏.①虽乘奔御风不以疾也.②高峰入云,清流见底.③晨兴理荒秽,带月荷锄归.④山重水复疑无路,柳暗花明④又一村
用/划分下面句子的朗读节奏1.忽一人大呼火起.2.于是宾客无不变色离席.
用/划分下面句子的朗读节奏可远观而不可亵玩焉
请用“/”为下面句子划分朗读节奏.自此连逾山岭桃李缤纷山花夹道幽艳异常
用几句话描写下面这个句子的情景一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.
请划出下列句子的朗读节奏,并用一个词概括作者的思想感情.a、千磨万击还坚韧,任尔东西南北风b、秦时明月汉时关,万里长征人未还
用“/”划分下面句子的朗读节奏,并解释这句话的意思.炳烛之明,孰与昧行乎.
用“/”标出下面句子的朗读节奏.吾 恐 受 质 人 或 得 银 之 非 真 者.
如何划分文言文句子的朗读节奏
划出下列句子的朗读节奏:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.《观沧海》一诗中的想象之句是
请划分朗读节奏.
用/给下面的句子划分朗读节奏理想是船舶,载着你出海远行.理想使你微笑得观察着生活.请乘理想之马,挥鞭从此骑乘.
陈策为人诚实用“/”标出下面句子的朗读节奏.吾 恐 受 质 人 或 得 银 之 非 真 者.
蒲松龄狼的朗读节奏