数学活动课上,老师报出一个五位数,同学们将它的顺序倒排后,得到一个新的五位数,然后减去原数,甲、乙、丙、丁四名同学的结果分别是34567、34056、23456、34956,老师判定4个结果中只有一个是

数学活动课上,老师报出一个五位数,同学们将它的顺序倒排后,得到一个新的五位数,然后减去原数,甲、乙、丙、丁四名同学的结果分别是34567、34056、23456、34956,老师判定4个结果中只有一个是 数学活动课上,老师出示了一个问题 在一次数学活动课上,小明和同学做猜年龄的游戏小明请一位同学把自己的出生月份乘2,再加5,把得到的和乘50再加上他的年龄,最后从中减去250.当这位同学报出的结果是1112时,小明立即说出这 八（1）班同学上数学活动课,李勇角尺平分一个角 八（1）班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角 在数学活动课上,有四位同学向老师提出了下面四个问题,请你帮助老师分析一下,正确的是?哪不对,改, 化学活动课上,老师指导化学兴趣学习小组的同学们进行了一个有趣的实验探究:测定 在数学活动课上,薛老师布置了这样一道题让同学们让同学探究谢谢了,大神帮忙啊在数学活动课上,薛老师布置了这样一道题让同学们让同学探究 ab=1 M=1/1+a + 1/1+b N=a/1+a + b/1+b 探究M与N的大小关 在一次活动课上,老师带领同学们去测量一条两岸平行的河流的宽度在一次数学活动课上,老师带领同学们去测一条两岸平行的河流的宽度.如图所示,在河岸的一边有两棵相距80米的数C、D,某同 在数学活动课上,王老师画了一个几何体的主视图,如图所示,已知它是由五个小正方体搭成的,王老师要求同学们根据图设计出几种不同的搭法,然后再画出它们的俯视图．你能设计出几种不同 八（1）班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角,设计了如下方案 某校八年级一班同学上数学活动课利用角尺平分一个角设计了如下方案 21．数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境：数学活动课上,老师出示了一个问题： 如图（1）,将两块21．数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境：数学活动课上,老师出示了一个问题： 数学活动课上,韩老师给同学们出了一道题,规定一种新运算,若对于任意数有理数a和b,有ab=a-b-1,则2（-3）=? 在数学活动课上,老师给同学们出了如图2所示的两个图形,要求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的 在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角 一张卡片上写了一个五位数,李老师给学生拿倒了,上面还是一个五位数,这个五位数比原来的五位数小71055,原来卡片上的五位数是多少? 在数学活动课上,老师要求同学们先坐下面的在数学活动课上,老师要求同学们先做下面的“循环分割”操作,然后再探索规律：如图1,是一等腰梯形纸片,其腰长与上底长相等,且底角分别为60°