武陵渔人是怎样发现桃花源的?这样写有什么作用?

武陵渔人是怎样发现桃花源的?这样写有什么作用? 桃花源记课后习题【急!】一、1.武陵渔人是怎样发现桃花源的?这样写有什么作用?2.文中2～3自然段描写了桃花源中人们的生活图景,试用简洁的语言对其加以概括3.渔人出来时处处志之,但后 桃花源记中渔人是怎样发现桃花源的? 渔人是在什么季节发现桃花源的? 文章先写渔人是如何意外发现桃花源的,然后写-----,-------；最后写渔人离开桃花源的情况 渔人是怎么发现桃花源的 桃花源记中渔人是怎样发现桃花源的?他进入桃花源之前见到了怎样的景象 《桃花源记》课文第一段中渔人是怎样发现桃花源的 课文第一段渔人是怎样发现桃花源的?为什么会“甚异之”?这一段在全文中起什么作用?《桃花源记》 《桃花源记》中渔人发现桃花源的时间 桃花源记练习题答案,预习用,在线等候,急!1、课文以渔人进出桃花源的行踪为线索,写了哪些情节?2、思考第一段：渔人是怎样进入桃花源的?见到的景致?3、桃花源的人见到渔人有何反应?说明 作者怎样描写桃花源人看到渔人的表现?表现了桃花源人的什么品质? 《桃花源记》中,如果渔人再进入桃花源,将会发生怎样的故事?主要人物是渔人 《桃花源中》渔人遇到桃花源中人将会有怎样的对话?300字左右. 桃花源记渔人是如何进入桃花源的 渔人离开桃花源是“处处志之”,但后来“不复得路”,作者为什么这样写? 渔人进入桃花源,村人是如何对渔人的,反映了桃花源怎样的社会风尚 “桃花源记”中假如渔人又找到了桃花源,故事会怎样发展呢?50字左右,续写桃花源的故事