最后一课,"接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事..."这句话在文中的作用是;(1)结构上;(2)主题上;

最后一课阅读答案.阅读从＂接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事... 最后一课,接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事...这句话在文中的作用是;(1)结构上;(2)主题上; 《最后一课》从“接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事……”到“一下子塞进我们的脑子里去”?这两段的中心意思是什么?急用~ 《最后一课》阅读理解答案接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了.他说,法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确；又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡 最后一课的一道题接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确；又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国 最后一课（选段）阅读答案 好的追加20分接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语音上来了.他说,法国语言是世界上最美的语言,──最明白,最精确；又说,我们必须把它记在心里 最后一课 片段 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确；又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了 最后一课阅读答案（语文花开）1 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了.他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确；又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了 《最后一课》 片段 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确；又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国 最后一课如何评价韩麦尔先生 最后一课最后为什么小弗朗士感觉韩麦尔先生高大 最后一课,以韩麦尔先生为第一人称改写课文从上课到下课部分内容 韩麦尔先生上 最后一课 时有哪些不同寻常的表现?试从他的服饰、动作、语言等说说你的认识.接着上面的：小说要求真实的细节描写.课文中哪些细节描写给你留下了深刻的印象?请自选一处, 最后一课 作者是怎样塑造韩麦尔先生这一人物形象的 《最后一课》的作者都德是怎样塑造韩麦尔先生这一形象的? 最后一课 以韩麦尔先生为第一人称的改写试以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课部分的内容 《最后一课》改写韩麦尔先生的心理 最后一课 韩麦尔先生此刻在想什么?)