小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中,当A、B两点间的电阻友欧姆更换为10欧姆后,他下一步的操作是（ ）A、记录电流表和电压表的示数 B、将变阻器滑片向右移动C

小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中,当A、B两点间的电阻友欧姆更换为10欧姆后,他下一步的操作是（ ）A、记录电流表和电压表的示数 B、将变阻器滑片向右移动C 小明同学用如图所示的电路探究 一段电路中电流跟电阻的关系小明同学用如图所示的电路探究一段电路中的电流跟电阻的关系.在此试验过程中,当a,b两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后.为探 初三物理用如图所示的电路研究导体两端电压一定时导体中的电流跟导体电阻的关系,小卓同学先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出电流表示数（如下表）．由 我想问的是 为什么5Ω更换为10Ω后,A、B两点间的电阻会变大?小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后,他下一步的操作是 ( )A．记录 小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是（）A 保持变阻器滑 欧姆定律电路图讲解小刚同学用如图所示电路探究“电路中电流跟电阻的关系”,在此实验中,当AB两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后,他应采取的操作是:将滑动变阻器适当向右移动.为什么应 某同学用如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系,她第一次实验用的定值电阻的阻值为R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I1；他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开 小明同学用控制变量发探究 电流跟电阻的关系 ,电路如右图所示（各种疑问,答完的大哥们别走）图是串联,定制电阻R上有个电压表,另外还有个滑动变阻器R0,电流表小明同学用如图所示的电路 金属的电阻随着温度的升高而增加,小灯泡发光时的电阻比不发光时的电阻大得多,在课外兴趣活动时,有两位同学用实验研究小灯泡的电功率跟两端的电压关系,所接电路如图所示：（1）甲同 在用电流表研究并联电路中电流关系的实验中,小明同学测出干路中的电流为0.5A,通过灯L1的电流是0.24A.现要测出灯L2的电流,用同组的小磊同学负责改接电路,小磊改接后的电路如图所示,你认为 1、在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图所示电路,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.表一R=5Ω 电压/V 1.0 2.0 3.0电流/A 0.2 0.4 0.6表二U=3 V 电阻 小明同学用如图所示的电路探究一段电路中的电流跟电阻的关系.在此试验过程中,当a,b两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后.为探究上述问题他应该采取的唯一操作是（ ） A保持变阻器滑片不 如图所示是“研究电流跟电压,电阻的关系”的电路图.设电阻R两端的电压为U,通过R两端的电流为I,改变滑动变阻器R’连入电路的阻值,记录下多组实验数据,某同学对其分析后得出如下结论,其 小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为A和D肯定排除了,我觉得应该是C因为换电阻大的时候电压同时也增大了,把滑动电阻 在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中 （1）小刚同学做出了以下猜想：A．电阻一定,电流跟在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中（1）小刚同学做出了以下 某班同学在研究电流跟电阻的关系某班同学在研究“电流跟电阻的关系”时,设计的电路如图2所示．选用器材有：电源（电压恒为6V）、电流表（量程选用0～0.6A）、电压表（量程选用0-3V）、 小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A,B两点间10欧的电阻跟更换为20欧小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图8所示的情况下,将A,B两点间10欧的电阻跟更换为20欧的 物理题目坐等在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中（1）小刚同学做出了以下猜想：A．电阻一定,电流跟电压成正比． B．电阻一定,电流跟电压成反比．C．电流跟电压无关．