《最后一课》中的一段中“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们.塞可以换成装吗

《最后一课》中的一段中“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们脑子里去”这句话意思是什么?“可怜”一词的含义是什么? 《最后一课》中的一段中“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们.塞可以换成装吗 《最后一课》课后练习第三题.（苏教版八年级上）1.他就要离开了,我再也不能看见他了.可怜的人!2.这可怜的人好像恨不得...3.可怜的人啊,现在...4.不过,可怜的小弗朗士,也...这“可怜”一词 阅读《最后一课》“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”中的塞又怎样的表达效果?%>_ 《最后一课》中,为什么小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”? 在最后一课中为何作者称韩麦尔为“可怜的人”一定要百分百准确!THANKS! “可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?”对这里的看“可怜”两字你是如何理解的?是《最后一课》中的 最后一课 中可怜一词什么含义 最后一课,短文几次提到可怜的人,是谁,为什么说他是可怜的人中山孩子有辅导 《最后一课》中四个“可怜”的意思（初二上课本-第七课）苏教版的 最后一课文中出现了几次可怜的人说说每次出现时的含义: 《最后一课》弗郎士3次称韩麦尔先生为可怜的人,而韩麦尔先生称小弗郎士为可怜的小弗郎士.领悟可怜的情感 《最后一课》“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尓先生怎样的心情?小弗郎士为什么称 最后一课的小弗郎士为什么称韩麦尔先生为“可怜的人”? 最后一课中小弗郎士为什么多次称韩麦尔先生是个“可怜的人” 《最后一课》（都德）为什么小弗朗施称韩麦尔先生为“可怜的人”,而韩麦尔先生也说“可怜的小弗朗士” 怎样理解最后一课中的韩麦尔先生的举止和表情最后一段 再见了,亲人中的第一段中倒数第二句分为2段,他们属于啥关系?这是同步课时练习第十四课的最后一题.