赫颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的（ ）1、提出假设.2、设计实验.3、收集证据.4、做出结论.请说出为

赫颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的（ ）1、提出假设.2、设计实验.3、收集证据.4、做出结论.请说出为 小颖同学在科学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否为二氧化碳气体,这一过程属于科学探究…小颖同学在科学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否为二氧化碳气 某同学在化学课上提出：可用澄清石灰水检验二氧化碳气体,该过程属于科学探究哪个环节?A、建立假设 B、收集证据 C、设计实验 D、做出结论主要是A与C的问题。 判断这一过程属于科学探究中的哪一环节一位同学在化学课上提出可用澄清石灰水来鉴别人呼出的气体中是否含有二氧化碳A建立假设B收集证据C设计实验D作出结论课本上说收集证据包括设计 小颖在化学课上提出,可用澄清石灰水检验人呼出气体是否含有二氧化碳,就这一过程,属于科学探究环节中的A建立假设 B收集证据 C设计实验 D做出结论 一道有争议的化学题,某同学在化学课上提出：可用澄清石灰水检验二氧化碳气体,该过程属于科学探究哪个环节?主要的争议是设计实验和作出假设.而且我居然看到这道题在不同的练习册上给 关于蒸发和沸腾正确的是：a:蒸发和沸腾是汽化的两种方式b:水沸腾时,气泡中充满水蒸气c;蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行1滴水穿石为何为物理变化?2甲在化学课上提出,可用澄清石灰水 在化学课上小红提出用澄清的石灰水检验人呼出的是否含二氧化碳?这句话是科学探究中的提出假设还是设计试 小明在化学课上提出,可用带火星的木条来检验某气体是否是氧气,就这一过程而言,属于科学探究环节的是B获得结论 C交流评价 D收集证据 在化学课上小红提出用澄清的石灰水检验人呼出的是否含二氧化碳?这句话是科学探究中的提出假设还是设计试要准确的 某学习小组的同学,欲在不使用酸碱指示剂或试纸等来测酸碱性的条件下,通过添加试剂的方法将含有硝酸的硝酸钙溶液变为中性.甲同学提出选用石灰石粉末,乙同学提出选用澄清石灰水.比较 生石灰露在空气中一段时间后欲证其发生变质可用什么物质?加了HCL后是不是还要用澄清石灰水来验证CO2? 小明在化学课上提出,可用燃着的木条检验人体呼出气体是否含有氧气,就这一过程而言,属于科学研究的.a,建立假设b,收集证据c,设计实验d,作出结论【选哪个,为什么】 小明同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此设计实验：在CO通过CuO之前先通过澄清石灰水,来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊.请判断小明实验的设计是否有必要,并说明原因（这是还原氧化 在化学课上甲同学将燃烧 只回答最后2空 在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质．【提出问 石灰水,澄清石灰水,饱和石灰水在离子方程式中咋着?为什么? 某氯化钙溶液中含有盐酸,在不使用酸碱指示剂的条件下要除去盐酸,使溶液变成中性,甲同学提出选用CACO3粉末,乙同学提出选用才澄清石灰水.比较两位同学所选的试剂,________同学的选择不可行 某氯化钙溶液中含有盐酸,在不使用酸碱指示剂的条件下要除去盐酸,使溶液变成中性,甲同学提出选用碳酸钙粉末,乙同学提出选用澄清石灰水,比较两位同学所选的试剂,———同学的选择不可