在力的合成实验中,两个分力之间的角度是不确定的,合力的方向也不一定竖直向下 而第二次拉动橡皮条时是竖直向下拉动的,所以合力与真实值存在一定角度,那算是误差吗,还是就是实验本身

在力的合成实验中,两个分力之间的角度是不确定的,合力的方向也不一定竖直向下 而第二次拉动橡皮条时是竖直向下拉动的,所以合力与真实值存在一定角度,那算是误差吗,还是就是实验本身 做互成角度的两个共点力的合成的实验,实验中所说的合力与两个分力具有相同的做“互成角度的两个共点力的合成”的实验,实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指下列说法中 在进行互成角度的共点力的合成实验中,若保持两个分力间的夹角不变,增大两分力大小,则合力大小______填“可能增大”,为什么不是一定增大?/ T.T好银在哪里~ 在研究共点力合成的实验中,得到如图所示的合力F合与两个分力夹角θ的关系图像,这是图像一部分.则两分力的大小是_______ ________又角度轴上为2π/3的点,在合力周上对应的坐标点是________ 互成角度的两个力的合成做实验时两个分力的夹角越大越好么?为什么?那拉橡皮条的细绳是不是要短点啊? 12.在互成角度的两个力的合成实验中：（1）合力与两分力具有相同的效果,这里的“效果”是指下列说法中的A．弹簧秤的弹簧被拉长B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细绳受拉力产生 某同学在研究两个力的合成的实验中得到如图所示的合力与两个力之间夹角求两个分力.答案是6和4.为什么能F1+F2=10?（不理解） F1-F2=2能理解 在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:（1） 两个分力的大小各在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图, 在研究两个共点力合成的实验中,得到了如图所示的合力F与两个分力的夹角关系图.则在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:（1） 两个分力的大 互成角度的两个力的合成的实验中,为什么合力的理论值在实际值右边? 在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中,下列措施中可减小实验误差的是A.两个力F1、F2之间的夹角要尽量大些 B.两个力F1、F2 的大小要尽量大些 C.拉橡皮条的细绳要稍长一些 D.F1、F2方向 在力的合成中,合力与分力的大小关系是 在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问：（1） 两个分力的大小各是多少?（2）合力的变化范围是多少? 在研究两个共点力合成的实验中,得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问：(1）两个分力的大小各是多少 (2）合力的变化范围是多少? 在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:（1） 两个分力的大小各是多少?（2）合力的变化范围是多少? 在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图.求：(1)两个分力大小各是多少?(2)此河里的变化范围是多少? 在力的合成中,合力与分力的大小关系是?A.合力一定大于每一个分力B.合力一定至少大于其中一个分力C.合力至少小于其中一个分力D.合力可能比两个分力都小,也可能都大 在“研究共点力的合成”实验中怎么算出两个分力的合理大小?要不要用到量角器?如果没有量角器是不是就不要算了?