数学应用题,动脑筋,我现在的岁数是弟弟当年岁数的两倍,但我当年岁数却与弟弟现在岁数相同.我俩现在的年龄之和是63岁,我和弟弟现在各几岁?为抗洪修筑堤坝,第一天修筑三米,第二天修筑的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 19:19:26
数学应用题,动脑筋,我现在的岁数是弟弟当年岁数的两倍,但我当年岁数却与弟弟现在岁数相同.我俩现在的年龄之和是63岁,我和弟弟现在各几岁?为抗洪修筑堤坝,第一天修筑三米,第二天修筑的
数学应用题,动脑筋,
我现在的岁数是弟弟当年岁数的两倍,但我当年岁数却与弟弟现在岁数相同.我俩现在的年龄之和是63岁,我和弟弟现在各几岁?
为抗洪修筑堤坝,第一天修筑三米,第二天修筑的等于第一天和第三天共修筑的长度,第三天修筑的长度等于第一天修筑的加上第二天修筑的一半,三天共修筑堤坝多少米?
教室里女生占九分之四,后来又进来两名女生,这样是女生所占比上升为十九分之九,现在教室里共有多少人?
一共三道题,会的快来回答,要写每部求什么,
数学应用题,动脑筋,我现在的岁数是弟弟当年岁数的两倍,但我当年岁数却与弟弟现在岁数相同.我俩现在的年龄之和是63岁,我和弟弟现在各几岁?为抗洪修筑堤坝,第一天修筑三米,第二天修筑的
1.弟弟：63/(2+1)=21(岁)哥哥：21×2=42(岁)
2.3/2=1.5（米）3+1.5=4.5（米）第二天：4.5×2=9（米）总数：9×2=18（米）
3.原平均差：4/9=1/2-1/18 现平均差：9/19=1/2-1/38
两人所占比例：1/18-1/38=10/342 总人数：342/10
小朋友要学会自己动脑筋，给你提示一下，用解方程组的办法，比如第一题，分别设我现在的年龄为x，弟现在的年龄为y，我当年年龄为a，弟当年年龄为b，可列出如下方程：x+y=63,x=2b,a=y,x-a=y-b,联立求解即可。其他两个题可采取类似思路。
解（1)设今年我x岁，比当年增长了n岁。
分析： 我 弟弟
今年 x岁 （x/2+n）岁
（x-n）岁 （x/2）岁
根据 我当年岁数却与弟弟现在岁数相同
可得 x-n=x/2+n 可得 x=4n
根...
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解（1)设今年我x岁，比当年增长了n岁。
分析： 我 弟弟
今年 x岁 （x/2+n）岁
（x-n）岁 （x/2）岁
根据 我当年岁数却与弟弟现在岁数相同
可得 x-n=x/2+n 可得 x=4n
根据 我俩现在的年龄之和是63岁
可得 x+x/2+n=63 将 x=4n代入
可得 n=9 所以 x=4n=4*9=36
则弟弟现在的岁数为 63-36=27岁
（2）设第二天为x米，第三天为y米。
由已知，可得出
x=3+y
y=3+x/2
由此可得出y的值为9
则x的值为12
（3）设现在教室里面有x人。
列方程为 （x-2）*（4/9）+2=x*（9/19）
收起
弟弟21岁，我42岁。
我36弟弟27 一共修了18米 38个人