听了少年一番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么?(急!）

听了少年一番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么?(急!） 听了少年这番话吴王恍然大悟,他悟出了什么?写一段话 听了少年这番话吴王恍然大悟,他悟出了什么?写一段话 吴王听了,恍然大悟,他领悟到（）.少年的这种劝说妙在（）. 听了少年的这番话,吴王恍然大悟用不同的词序组成2个句子 吴王恍然大悟.他明白了什么急 听了少年的这番话,吴王恍然大悟：少年讲得太有道理了,我怎么没想到呢?写吴王的心理活动,急,我实在写不出来了 第一人称和第三人称转述句互换.吴王听了少年的一番话,高兴地说少年讲的太有道理了.悟空笑着对妖精说,妖 听了少年这番话,吴王恍然大悟.（变换语序,不改变句意,写成两个不同的句子） 老狐狸听了恍然大悟,老狐狸悟出了什么呢 吴王恍然大悟,打消了攻打楚国的念头,上早朝的时候,他会对大臣怎么解释吴王听了少年的话恍然大悟,打消了攻打楚国的念头.可是他已经下了死命令了,那么第二天上早朝的时候,他会对大臣们 听了少年的话,吴王恍然大悟,连声说:你讲的太有道理了!连声表明了什么?三个感叹号有什么作用? “听了少年这番话,吴王恍然大悟.”调换句中词语的顺序,再组成另外两个句子,意思保持不变.不能添字或缺字 10.螳螂捕蝉 为什么吴王听了少年的话 （ ）吴王明白了少年一番话的道理,（ ）打消了攻打楚国的念头添关联词 （）吴王十分固执,可他听了少年的话,（）打消了攻打楚国的念头.填关联词 侍奉吴王的少年没有被吴王处死.侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟,打消了攻打楚国的念头.（用适当的关联词将两句话合并成一句话) 你从种树人的一番话悟出了什么道理