如何处理语文课堂上的"预设"与"生成"的关系
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 03:44:40
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预设基于预先设计,生成来自教学过程中.生成不应是随机、毫无方向性、目的性,关键在于教师的引导.一个有经验、驾驭能力强的教师,能够依照预设的目标与内容,适时点拨,引领学生在既定的轨道上,开辟出一个新原野,丰富并拓宽预设的内容.
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