如图,小明看到旗杆顶端影子落在与地面成30°角的土坡上,AC=10m,CD=4m∠BDC=75°,求旗杆高AB的长.

如图,小明看到旗杆顶端影子落在与地面成30°角的土坡上,AC=10m,CD=4m∠BDC=75°,求旗杆高AB的长. 如图,小明在测量学校旗杆的高度时,将3m长的标杆插在离旗杆8m,一直旗杆高度为6m,小明眼部距地面1.5m这时小明应该站在离旗杆（）m处,可以看到标杆顶端与旗杆顶端重合 如图,小东用长为3.2米的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度,移动竹竿,使竹竿,旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点相距八米,与旗杆相距22米,则旗杆的高度为A.12 B.10 C.8 D 如图,小鹏准备测量学校旗杆的高度.他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平面地面BC和斜坡坡面CD上,测得旗杆在水平面上的影长BC=20米,在斜坡坡面上的影长CD=8米,太阳光线AD与 如图:学校旗杆附近有一斜坡．小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此时小明测得水平地面上的影长BC=20米,斜坡坡面上 小杰发现垂直地面的旗杆AB的影子落在地面小杰发现垂直于地面的旗杆AB的影子落在地面和斜坡上,影长分别为BC和CD,经测量BC=CD=10,斜坡CD的坡比为1：3,且此时测得垂直于地面的1米长标杆在地面 如图,小杰发现垂直地面的旗杆AB的影子落在地面和斜坡上,影长分别为BC和CD,经测量得BC=10米,CD=10米.斜坡CD的坡比为1：3,且此时测得垂直于地面的1米长标杆在地面上影长2米,求旗杆AB的长度. 如图,强大的台风使得一根旗杆在离地面3m处折断倒下,旗杆顶部落在离旗杆底部4m处, 如图,在活动课上,小明和小红合作用一副三角板来测量学校旗杆高度,已知小明的眼睛与地面的距离（AB）是是1.7m,他调整自己的位置,设法使得三角板的一条直角边保持水平 且斜边与旗杆顶端M 测量旗杆AB是旗杆.旗杆的影子一部分落在CD和BC上,CD=4,BC=8,CD与地面成30°角且此时测的1m高的旗杆的影子长2m,则旗杆高度为 如图,学校的围墙外有一旗杆AB,甲在操场上C处直立一根3m高的竹竿CD,乙从C处退到看到竹杆顶端D与旗杆顶端B重合的E处,CE=3m,乙的眼睛到地面的距离EF=1.5m.丙在C’处也直立了一根3m高的竹竿C'D',乙 如图,学校围墙外有一根旗杆AB,甲在操场上的C处直立3m高的竹竿CD,乙从C处退到E处,恰好看到竹竿顶端D与旗杆顶端B重合,量得CE=3m,乙的眼睛到地面的距离FE=1.5m,丙在C1处也直立3m高的竹竿C1D1,乙从E 数学题目；小辉想知道学校旗杆高度,旗杆顶端处得绳子垂到地面后还多一米,他拉直后距旗杆下端3米,旗杆长 如图,一颗树AB的顶端A的影子落在教学楼前的坪地C处,小明分别测得坪地、台阶和地面上的三段影长CE=1m,DE=2m,BD=8m,DE与地面的夹角α=30°．在同一时刻,已知一根1m长的直立竹竿在地面上的影长恰 如图,一位同学想用测影长的方法测量旗杆的高度,他在下午某时刻测得1米长的标杆竖直放置时影子长为1.6米,同一时刻测量旗杆的影子长时,因旗杆靠近一栋楼房,影子不全落在地面,有一部分落 一根8m高的旗杆在下午3时其影长为6m,此时旗杆的顶端与影子的顶端之间的距离是多少 如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,固定后再把余下的部分拉紧成线段BC(绳子的一端落在C点),然后再将绳子重新拉紧成线段AD(绳子的 如图,强大的台风使得一根旗杆在离地面3m处折断倒下,旗杆顶部落在离旗杆底部4m处,旗杆折断之前有多高?